Реализация обучения иноязычному общению как условие международной интеграции образования в вузах Томска и Китая
| Parent link: | Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 8 (123).— 2012.— [С. 126-128] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Altri autori: | |
| Riassunto: | Заглавие с экрана В статье освещена сложившаяся ситуация в образовательной сфере, рассмотрены теоретические и методи- ческие аспекты обучения иноязычному личностно ориентированному общению, владение которым способст- вует адекватному диалогу культур, международной интеграции образования России и других стран, а следова- тельно, формированию профессионала высокого класса с непревзойденными возможностями. The article demonstrates the current situation in education and some theoretical and methodical aspects of teaching foreign language personally-oriented communication that promotes the dialogue of cultures, the international integration of education in Russia and other countries and thus becoming professionals with great possibilities. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Pubblicazione: |
2012
|
| Serie: | Система педагогического образования как средство обеспечения процессов формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2012&issue=8&article_id=3590 http://elibrary.ru/item.asp?id=17975922 |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648677 |
| Riassunto: | Заглавие с экрана В статье освещена сложившаяся ситуация в образовательной сфере, рассмотрены теоретические и методи- ческие аспекты обучения иноязычному личностно ориентированному общению, владение которым способст- вует адекватному диалогу культур, международной интеграции образования России и других стран, а следова- тельно, формированию профессионала высокого класса с непревзойденными возможностями. The article demonstrates the current situation in education and some theoretical and methodical aspects of teaching foreign language personally-oriented communication that promotes the dialogue of cultures, the international integration of education in Russia and other countries and thus becoming professionals with great possibilities. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|