Концептуальная основа как компонент модели обучения личностно ориентированному общению; Философия образования; Т. 31, № 2
| Parent link: | Философия образования.— , 2002- Т. 31, № 2.— 2010.— [С. 216-221] |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| סיכום: | Заглавие с экрана Любая технология обучения, в том числе и нашего исследования, базируется на концепции. Концепция обучения личностно ориентированному общению включает теоретико-методологические основания, принципы и является логическим продолжением традиций, накопленных в отечественном и зарубежном опыте преподавания иностранных языков. Она обеспечивает грамотное и ускоренное достижение цели, которая заключается в иноязычном взаимодействии учащихся. Any technology of teaching, including ours, is based on a conception. The conception of teaching the personally-oriented communication includes theoretical and methodical foundations, principles and is a logical continuation of the traditions accumulated in the domestic and world experience of teaching foreign languages. It provides rapid and intelligent reaching the goal which is the foreign-language interaction of the students. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| שפה: | רוסית |
| יצא לאור: |
2010
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://elibrary.ru/item.asp?id=15105336 http://sibran.ru/upload/iblock/9c7/9c738ddd4a563ba043a0af4972de7c86.pdf |
| פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648675 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 648675 | ||
| 005 | 20250224132417.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\13834 | ||
| 090 | |a 648675 | ||
| 100 | |a 20160530d2010 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drgn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Концептуальная основа как компонент модели обучения личностно ориентированному общению |d The conceptual basic as a component of the model of teaching personally oriented communication |f К. С. Лелюшкина | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 5 назв.] | ||
| 330 | |a Любая технология обучения, в том числе и нашего исследования, базируется на концепции. Концепция обучения личностно ориентированному общению включает теоретико-методологические основания, принципы и является логическим продолжением традиций, накопленных в отечественном и зарубежном опыте преподавания иностранных языков. Она обеспечивает грамотное и ускоренное достижение цели, которая заключается в иноязычном взаимодействии учащихся. | ||
| 330 | |a Any technology of teaching, including ours, is based on a conception. The conception of teaching the personally-oriented communication includes theoretical and methodical foundations, principles and is a logical continuation of the traditions accumulated in the domestic and world experience of teaching foreign languages. It provides rapid and intelligent reaching the goal which is the foreign-language interaction of the students. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Философия образования |d 2002- | ||
| 463 | |t Т. 31, № 2 |v [С. 216-221] |d 2010 | ||
| 510 | 1 | |a The conceptual basic as a component of the model of teaching personally oriented communication |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a личностно-ориентированное общение | |
| 610 | 1 | |a принципы | |
| 700 | 1 | |a Лелюшкина |b К. С. |c лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1973- |g Кира Сергеевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24583 |9 10881 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160530 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=15105336 | |
| 856 | 4 | |u http://sibran.ru/upload/iblock/9c7/9c738ddd4a563ba043a0af4972de7c86.pdf | |
| 942 | |c CF | ||