Faculty Development Programmebased on CDIO Framework; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
| Parent link: | Interactive Collaborative Learning (ICL 2015).— 2015.— [P. 441-447] |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| সংস্থা লেখক: | |
| অন্যান্য লেখক: | , |
| সংক্ষিপ্ত: | Title screen The currently important competences of universitymanagers and faculty staff include not only teaching andassessing skills, but also ability to develop and to execute astrategy of consistent modernization of educational programmesaccording to the purposes of university.The aim of this paper is to propose a model of how the CDIOframework (CDIO - Conceive, Design, Implement, Operate) canbe applied for designing and implementation of facultydevelopment programme and for shaping a particular set of skillsof managers and faculty staff for efficient and consistentmodernization of engineering programmes. According to theCDIO context the programme provides complex preparation ofthe trainees to go through all stages of educational programmeimprovement: starting with setting programme objectives andlearning outcomes to evaluating its quality. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://dx.doi.org/10.1109/ICL.2015.7318070 |
| বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648655 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
Evolution of the CDIO approach: BEng, MSc, and PhD level; European Journal of Engineering Education; Vol. 43
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2018)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2018)
Professional development of Russian HEIs' management and faculty in CDIO standards application; European Journal of Engineering Education; Vol. 41, iss. 4
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2016)
Training evaluators for program accreditation and engineers certification; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2015)
Applying the CDIO framework for programme modernization: TPU example; 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED2016)
প্রকাশিত: (2016)
প্রকাশিত: (2016)
CDIO: цели и средства достижения; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Подлесный С. А.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Подлесный С. А.
প্রকাশিত: (2014)
Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Чичерина Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Чичерина Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Чучалин А. И. Александр Иванович
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Чучалин А. И. Александр Иванович
প্রকাশিত: (2014)
Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Осипова С. И.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Осипова С. И.
প্রকাশিত: (2014)
Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Гафурова Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Гафурова Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
প্রকাশিত: (2014)
Assessment of the CDIO syllabus learning outcomes: From theory to practice; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Minin M. G. Mikhail Grigoryevich
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Minin M. G. Mikhail Grigoryevich
প্রকাশিত: (2015)
Preparing bachelors for creative professionalactivity in the course of training in an engineeringuniversity; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Denchuk D. S. Daria Sergeevna
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Denchuk D. S. Daria Sergeevna
প্রকাশিত: (2015)
Modular approach to teaching ESP in engineering programs in Russia; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
প্রকাশিত: (2015)
Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
প্রকাশিত: (2014)
Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Подповетная Ю. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Подповетная Ю. В.
প্রকাশিত: (2014)
Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Федосеев В. М.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Федосеев В. М.
প্রকাশিত: (2014)
Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Антипин М. Е.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Антипин М. Е.
প্রকাশিত: (2014)
Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20
অনুযায়ী: Боронахин А. М. Александр Михайлович
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Боронахин А. М. Александр Михайлович
প্রকাশিত: (2016)
Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения; Современные проблемы теории машин; № 3 : материалы III Международной заочной научно-практической конференции [19-20 мая 2015 г.]
অনুযায়ী: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
প্রকাশিত: (2015)
CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Сидоркина О. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Сидоркина О. В.
প্রকাশিত: (2014)
Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Просекова М. Н.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Просекова М. Н.
প্রকাশিত: (2014)
Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Kuptasthien N.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Kuptasthien N.
প্রকাশিত: (2014)
Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Zhou J.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Zhou J.
প্রকাশিত: (2014)
Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ; Инженерное образование; № 22
অনুযায়ী: Долженко Р. А.
প্রকাশিত: (2017)
অনুযায়ী: Долженко Р. А.
প্রকাশিত: (2017)
Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете; Инженерное образование; № 22
প্রকাশিত: (2017)
প্রকাশিত: (2017)
Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
অনুযায়ী: Павловская И. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Павловская И. В.
প্রকাশিত: (2014)
Practice-oriented learning as a means of increasing adaptability and quality of engineering education; Interactive Collaborative Learning (ICL2013)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2013)
Performance criteria of learning math tests; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Ustinova I. G. Irina Georgievna
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Ustinova I. G. Irina Georgievna
প্রকাশিত: (2015)
Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение"); Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
প্রকাশিত: (2014)
Опыт и практика решения управленческих задач при реализации идеологии CDIO в образовательной практике вуза; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Вчерашний П. М.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Вчерашний П. М.
প্রকাশিত: (2014)
Language Learning for ESP; Interactive Collaborative Learning (ICL)
অনুযায়ী: Daneykina (Daneikina) N. V. Natalia Viktorovna
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Daneykina (Daneikina) N. V. Natalia Viktorovna
প্রকাশিত: (2012)
Организация учебно-исследовательской работы бакалавров профиля "Инженерная защита окружающей среды" в рамках концепции CDIO; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
অনুযায়ী: Немцова О. А. Ольга Александровна
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Немцова О. А. Ольга Александровна
প্রকাশিত: (2015)
Teaching math through blended learning; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Imas O. N. Olga Nikolaevna
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Imas O. N. Olga Nikolaevna
প্রকাশিত: (2015)
Анализ образовательной программы "Химическая технология" на соответствие стандартам CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
অনুযায়ী: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
প্রকাশিত: (2013)
Implementation of CDIO Approach in training engineering specialists for the benefit of sustainable development; MATEC Web of Conferences; Vol. 48 : Space Engineering
অনুযায়ী: Daneykin (Daneikin) Yu. V. Yuri Viktorovich
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Daneykin (Daneikin) Yu. V. Yuri Viktorovich
প্রকাশিত: (2016)
Развитие ООП по направлению 221700 "Стандартизация и метрология" в свете стандартов CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
অনুযায়ী: Казаков В. Ю. Вениамин Юрьевич
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Казаков В. Ю. Вениамин Юрьевич
প্রকাশিত: (2013)
Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Донцова Т. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Донцова Т. В.
প্রকাশিত: (2014)
Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Shimi I.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Shimi I.
প্রকাশিত: (2014)
Implementing CDIO standarda into conference week (TPU experience (on the example of foreign language); 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
অনুযায়ী: Daneykin (Daneikin) Yu. V. Yuri Viktorovich
প্রকাশিত: (2017)
অনুযায়ী: Daneykin (Daneikin) Yu. V. Yuri Viktorovich
প্রকাশিত: (2017)
Основные направления модернизации образовательной программы «Химическая технология» в соответствии со стандартами CDIO; Вестник Кемеровского государственного университета; № 1 (57), ч. 2
প্রকাশিত: (2014)
প্রকাশিত: (2014)