Аксиологические противоречия качества ВУЗовского образования; Философия образования; Т. 33, № 4

Аксиологические противоречия качества ВУЗовского образования; Философия образования; Т. 33, № 4

Podrobná bibliografie
Parent link:Философия образования.— , 2002-
Т. 33, № 4.— 2010.— [С. 175-182]
Hlavní autor: Цой Г. А. Галина Анатольевна
Shrnutí:Заглавие с экрана
В статье анализируется проблема современной парадигмы высшего образования. В системе высшего образования, по мнению автора, феномен кризиса образования является постоянным процессом, который отражает метафизические и социальные изменения в обществе. Анализируя вопросы, стоящие перед системой высшего образования, автор рассматривает существующие противоречия субъектов через призму аксиологических аспектов, для этого вводится концепт «качество высшего образования как потребительская ценность».
The problem of modern paradigm of higher education is analyzed in the article. According to the author, in the higher education system the phenomenon of crisis of education is a constant process reflecting metaphysical and social changes in the society. Analyzing the challenges, which are confronted by the system of higher education, the author examines the existing contradictions between the educational subjects through the prism of axiological aspects. In order to do that, the concept of quality of higher education as a consumer value is introduced.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Jazyk:ruština
Vydáno: 2010
Témata:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
высшее образование
система
качество
On-line přístup:http://elibrary.ru/item.asp?id=15551611
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648435

Podobné jednotky

Podobné jednotky