Use of The Blended and Distance Learning in Studying Electrical Engineering Disciplines
| Parent link: | 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain.— 2016.— [P. 935] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Kuleshova E. O. Elena Olegovna |
| Coauteur: | Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Энергетический институт (ЭНИН) Кафедра электрических сетей и электротехники (ЭСиЭ) |
| Andere auteurs: | Kolchanova V. A. Veronika Andreevna, Kozlova L. E. Liudmila Evgenevna |
| Samenvatting: | Title screen |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
2016
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.awer-center.org/abstracts/WCES%202016%20Abstracts%20Book.pdf#page=935 |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648123 |
Gelijkaardige items
Blended Learning and Fundamental Disciplines; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 545 : Interactive Collaborative Learning (ICL 2016)
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Distance Learning, E-Learning and Blended Learning in Mathematics Education International Trends in Research and Development /
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
Implementation of E-Learning in The Educational Process of Tpu; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Blended learning in teaching discipline "Methods of obtaining pure substances"; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Mathematical Simulation of Transmission Lines; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
The Development of Critical Thinking Ability in The Contextof E-Learning Environment and Blended Learning Format; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016)
door: Ageeva V. V. Vera Valentinovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Ageeva V. V. Vera Valentinovna
Gepubliceerd in: (2016)
Innovative Teaching Methods of International Student; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
door: Deeva V. S. Vera Stepanovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Deeva V. S. Vera Stepanovna
Gepubliceerd in: (2016)
The MOOC Influence on Teaching Methods in Humanities; 8th World Conference on Educational Sciences: WCES-2016, 04-06 February 2016, Madrid, Spain
door: Kotov A. S. Anton Sergeevich
Gepubliceerd in: (2016)
door: Kotov A. S. Anton Sergeevich
Gepubliceerd in: (2016)
Blended learning as an approach to the development of educational and methodological support of academic discipline; Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов; Т. 2
door: Amoah P. A. Paul Atta
Gepubliceerd in: (2021)
door: Amoah P. A. Paul Atta
Gepubliceerd in: (2021)
Blended learning in training courses for universitycontent teachers; 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED2016), Valencia, Spain, 7-9 March, 2016
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
University and Employers Cooperation in Education Technology Area For Working with The Restricted Information on Foreign Language; 8th World Conference on Educational Sciences: WCES-2016, 04-06 February 2016, Madrid, Spain
door: Bleikher O. V. Oksana Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Bleikher O. V. Oksana Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
Features of Psychological Adaptation of Training Future Teachers of Physical Culture; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Role of Bionics In The Concept Design Development and Form Making of ELHSS “Chemistry at School”; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
door: Seryakov V. A. Vadim Aleksandrovich
Gepubliceerd in: (2016)
door: Seryakov V. A. Vadim Aleksandrovich
Gepubliceerd in: (2016)
Language Learning in Distance Education
door: White C. Cynthia
Gepubliceerd in: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
door: White C. Cynthia
Gepubliceerd in: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
Form Making of Advertising Structures Subject to TheCultural Perception Characteristics of The Ambient UrbanEnvironment; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
door: Khmelevsky Yu. P. Yury Petrovich
Gepubliceerd in: (2016)
door: Khmelevsky Yu. P. Yury Petrovich
Gepubliceerd in: (2016)
Teaching math through blended learning; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
door: Imas O. N. Olga Nikolaevna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Imas O. N. Olga Nikolaevna
Gepubliceerd in: (2015)
Case Studies on Blended Learning in Higher Education Design, Development, and Delivery /
Gepubliceerd in: (2025)
Gepubliceerd in: (2025)
Game-based Learning Across the Disciplines
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Case Studies on Blended Learning in Higher Education Policy, Planning and Quality Assurance /
Gepubliceerd in: (2024)
Gepubliceerd in: (2024)
New method to organize independent study in mathematics for engineering students; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016)
door: Efremova O. N. Oksana Nikolaevna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Efremova O. N. Oksana Nikolaevna
Gepubliceerd in: (2016)
Trends and prospects of blended learning at technical universities; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
door: Yakimova T. B. Tatiana Borisovna
Gepubliceerd in: (2017)
door: Yakimova T. B. Tatiana Borisovna
Gepubliceerd in: (2017)
To the question of distance learning in aerospace industry; Инженерия для освоения космоса
door: Isaeva D. V.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Isaeva D. V.
Gepubliceerd in: (2016)
Key factors to use blended learning in teaching foreign languages in Russian engineering universities; Education and New Learning Technologies, EDULEARN 15
door: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)
Blended Learning Perception among Undergraduate Engineering Students; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 1
door: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Gepubliceerd in: (2016)
Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
door: Lugovtsova Y. D.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Lugovtsova Y. D.
Gepubliceerd in: (2014)
General English for distance learning учебное пособие для 1-го курса заочной формы обучения
door: Кириллович Н. Н.
Gepubliceerd in: (Екатеринбург, УГЛТУ, 2018)
door: Кириллович Н. Н.
Gepubliceerd in: (Екатеринбург, УГЛТУ, 2018)
General English for distance learning учебное пособие для 2-го курса заочной формы обучения
door: Кириллович Н. Н.
Gepubliceerd in: (Екатеринбург, УГЛТУ, 2019)
door: Кириллович Н. Н.
Gepubliceerd in: (Екатеринбург, УГЛТУ, 2019)
Blended Learning in Teaching Foreign Languages; Conference proceedings. ICT for language learning
door: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Gepubliceerd in: (2013)
door: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Gepubliceerd in: (2013)
Blended learning in higher Education; Цифровая трансформация обучение: Образование, наука, индустрия
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Handbook of Educational Reform Through Blended Learning
Gepubliceerd in: (2024)
Gepubliceerd in: (2024)
The Distance between us
door: O'Farrell M. Maggie
Gepubliceerd in: (London, Review, 2005)
door: O'Farrell M. Maggie
Gepubliceerd in: (London, Review, 2005)
Language training of engineering students in blended learning environment; Мир в XXI веке: экономические, политические и социокультурные аспекты
door: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Gepubliceerd in: (2021)
door: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Gepubliceerd in: (2021)
Blended Learning Designs in STEM Higher Education Putting Learning First /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
E-learning in fundamental disciplines teaching for engineering students; SGEM. 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, vol. 3
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Blended learning in English Language teaching for engineering students; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
door: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Gepubliceerd in: (2015)
door: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Gepubliceerd in: (2015)
The Concept and Blended Learning Models of Engineering Students when Learning a Foreign Language; Asian EFL Journal; Vol.95
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Intersections Across Disciplines Interdisciplinarity and learning /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Inquiry-Based Teaching and Learning across Disciplines Comparative Theory and Practice in Schools /
door: Kidman, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Kidman, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (2017)
Blended learning environment in higher education; Достижения и перспективы инноваций и технологий
door: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Gepubliceerd in: (2021)
door: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Gepubliceerd in: (2021)
Gelijkaardige items
-
Blended Learning and Fundamental Disciplines; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 545 : Interactive Collaborative Learning (ICL 2016)
Gepubliceerd in: (2017) -
Distance Learning, E-Learning and Blended Learning in Mathematics Education International Trends in Research and Development /
Gepubliceerd in: (2018) -
Implementation of E-Learning in The Educational Process of Tpu; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
Gepubliceerd in: (2016) -
Blended learning in teaching discipline "Methods of obtaining pure substances"; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Gepubliceerd in: (2017) -
Mathematical Simulation of Transmission Lines; 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, Madrid, Spain
Gepubliceerd in: (2016)