Веб-портфолио преподавателя как показатель его профессиональной деятельности

Веб-портфолио преподавателя как показатель его профессиональной деятельности

Bibliographic Details
Parent link:Alma mater (Вестник высшей школы).— , 1991-
№ 3.— 2015.— [С. 38-41]
Main Author: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт развития стратегического партнерства и компетенций Кафедра инженерной педагогики, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт электронного обучения Кафедра технологий и педагогики электронного обучения
Summary:Заглавие с экрана
Рассмотрена проблема использования веб-портфолио преподавателя в качестве документированного свидетельства его профессионального уровня квалификации. Определены необходимые организационные условия применения портфолио в практике оценки деятельности преподавателя.
Examined is the problem of using of web-portfolio of lecturer as documented indicator of his professional level of qualification. Determined are necessary organizational conditions for using portfolio in practice of evaluation of lecturer's activity.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:Russian
Published: 2015
Series:Междисциплинарные исследования
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
профессиональное образование
портфолио
персонализация
инженерное образование
Online Access:http://elibrary.ru/item.asp?id=23159335
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647982
Description
Summary:Заглавие с экрана
Рассмотрена проблема использования веб-портфолио преподавателя в качестве документированного свидетельства его профессионального уровня квалификации. Определены необходимые организационные условия применения портфолио в практике оценки деятельности преподавателя.
Examined is the problem of using of web-portfolio of lecturer as documented indicator of his professional level of qualification. Determined are necessary organizational conditions for using portfolio in practice of evaluation of lecturer's activity.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса

Similar Items