И. А. Крылов "Ворона и лисица": особенности выражения моральной сентенции; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4, ч. 2
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 4, ч. 2.— 2016.— [С. 27-29] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| الملخص: | Заглавие с экрана В качестве определяющего жанрового признака басни отмечается ее полидискурсивность, то есть сложное взаимодействие четырех коммуникативных стратегий: научной (познавательной), моральной (нравственной), агональной (риторической) и эстетической. На основе полидискурсивной модели жанра анализируются способы воплощения морального урока в басне И. А. Крылова "Ворона и Лисица". As a defining genre feature of a fable its multi-discursivity is observed, that is a complex interaction of four communicative strategies: scientific (cognitive), moral (ethical), agonal (rhetoric) and esthetic. On the basis of a multi-discursive model of the genre the means of realization of a moral lesson in the fable by I. A. Krylov “The Raven and the Fox” are analyzed. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2016
|
| سلاسل: | Литературоведение |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://elibrary.ru/item.asp?id=25594094 http://www.gramota.net/materials/2/2016/4-2/5.html |
| التنسيق: | الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647432 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 647432 | ||
| 005 | 20250606141239.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\12572 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\12456 | ||
| 090 | |a 647432 | ||
| 100 | |a 20160409d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a И. А. Крылов "Ворона и лисица": особенности выражения моральной сентенции |d I. A. Krylov “The raven and the fox”: the peculiarities of expressing a moral maxim |f В. В. Максимов | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Литературоведение | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 29 (12 назв.)] | ||
| 330 | |a В качестве определяющего жанрового признака басни отмечается ее полидискурсивность, то есть сложное взаимодействие четырех коммуникативных стратегий: научной (познавательной), моральной (нравственной), агональной (риторической) и эстетической. На основе полидискурсивной модели жанра анализируются способы воплощения морального урока в басне И. А. Крылова "Ворона и Лисица". | ||
| 330 | |a As a defining genre feature of a fable its multi-discursivity is observed, that is a complex interaction of four communicative strategies: scientific (cognitive), moral (ethical), agonal (rhetoric) and esthetic. On the basis of a multi-discursive model of the genre the means of realization of a moral lesson in the fable by I. A. Krylov “The Raven and the Fox” are analyzed. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 4, ч. 2 |v [С. 27-29] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a I. A. Krylov “The raven and the fox”: the peculiarities of expressing a moral maxim |z eng | |
| 600 | 1 | |a Крылов |b И. А. |f 1769-1844 |g Иван Андреевич |c русский писатель |c баснописец |c академик Петербургской АН |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\3693 | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a басни | |
| 610 | 1 | |a жанры | |
| 610 | 1 | |a дискурс | |
| 610 | 1 | |a речь | |
| 700 | 1 | |a Максимов |b В. В. |c лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат филологических наук |f 1960- |g Владимир Владимирович |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24626 |9 10902 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160409 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=25594094 | |
| 856 | 4 | |u http://www.gramota.net/materials/2/2016/4-2/5.html | |
| 942 | |c CF | ||