Мобильное обучение как новая технология обучения иностранному языку студентов вузов (на примере Томского политехнического университета); Приволжский научный вестник; № 4-2 (44)

Bibliografiska uppgifter
Parent link:Приволжский научный вестник: научно-практический журнал.— , 2011-
№ 4-2 (44).— 2015.— [С. 49-52]
Huvudupphovsman: Попова С. Н. Светлана Николаевна
Institutionell upphovsman: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Sammanfattning:Заглавие с экрана
В данной работе рассматривается использование мобильного обучения в вузе при изучении дисциплины «Иностранный язык». На основе проведенного эксперимента и анкетирования студентов выявлены преимущества мобильного обучения.
This paper we considers the use of mobile learning in high school when studying discipline “Foreign Language”. On the basis of the experiment and questionnaire for students the advantages of mobile learning have been revealed.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Språk:ryska
Publicerad: 2015
Serie:Педагогические науки
Ämnen:
Länkar:http://elibrary.ru/item.asp?id=23414940
Materialtyp: Elektronisk Bokavsnitt
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647176

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 647176
005 20250204160730.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\12314 
035 |a RU\TPU\network\12308 
090 |a 647176 
100 |a 20160328d2015 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Мобильное обучение как новая технология обучения иностранному языку студентов вузов (на примере Томского политехнического университета)  |d Mobile learning as a new technology of foreign language teaching to university students (taking Tomsk polytechnic unversity as a case study)  |f С. Н. Попова 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Педагогические науки 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 52 (9 назв.)] 
330 |a В данной работе рассматривается использование мобильного обучения в вузе при изучении дисциплины «Иностранный язык». На основе проведенного эксперимента и анкетирования студентов выявлены преимущества мобильного обучения. 
330 |a This paper we considers the use of mobile learning in high school when studying discipline “Foreign Language”. On the basis of the experiment and questionnaire for students the advantages of mobile learning have been revealed. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Приволжский научный вестник  |o научно-практический журнал  |d 2011- 
463 |t № 4-2 (44)  |v [С. 49-52]  |d 2015 
510 1 |a Mobile learning as a new technology of foreign language teaching to university students (taking Tomsk polytechnic unversity as a case study)  |z eng 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a мобильное обучение 
610 1 |a мобильные устройства 
610 1 |a электронное управление 
700 1 |a Попова  |b С. Н.  |c лингвист  |c преподаватель Томского политехнического университета  |f 1978-  |g Светлана Николаевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\34867  |9 18203 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |c (2009- )  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\15902 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20160328  |g RCR 
856 4 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=23414940 
942 |c CF