Professional english in engineering education; Высшее образование сегодня; № 1

Detalhes bibliográficos
Parent link:Высшее образование сегодня.— , 2001-
№ 1.— 2016.— [С. 86-88]
Autor principal: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Физико-технический институт Кафедра иностранных языков физико-технического института
Resumo:Заглавие с экрана
Рассматривается организация обучения иностранному языку в технических вузах. Эта проблема является актуальной и в наши дни, потому что владение как минимум одним иностранным языком является неотъемлемым требованием к современным специалистам в области инженерии. Кроме того, знание профессионального иностранного языка играет решающую роль в будущей профессиональной деятельности инженера, так как помогает выпускникам технических вузов участвовать в научных исследованиях на международном уровне, а также принимать активное участие в грантах, конференциях и симпозиумах не только у себя на родине, но и за рубежом. Предлагаются относительно новые под- ходы к организации обучения иностранному языку, такие как создание двуязычной среды и профессионально ориентированного обучения в технических вузах.
The article is dedicated to the organization of foreign language teaching at engineering universities. This is a pressing challenge nowadays because knowledge of at least one foreign language is an integral requirement for engineering specialists in a modern society. Besides, knowledge of the foreign language for specific purposes plays the most crucial role in the future professional activity of a specialist. It helps graduates of technical universities participate in scientific research at international scale, take an active part in grants and various projects, conferences and symposiums not only in homeland but also abroad. The author of this work offers to apply relatively new approaches in the organization of foreign language education such as creating a bilingual environment at engineering universities along with professionally oriented foreign language learning.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Idioma:inglês
Publicado em: 2016
Assuntos:
Acesso em linha:http://elibrary.ru/item.asp?id=25503307
Formato: MixedMaterials Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647001

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 647001
005 20250203162737.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\12138 
035 |a RU\TPU\network\9750 
090 |a 647001 
100 |a 20160323d2016 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a eng 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Professional english in engineering education  |f O. V. Sumtsova 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 88 (7 назв.)] 
330 |a Рассматривается организация обучения иностранному языку в технических вузах. Эта проблема является актуальной и в наши дни, потому что владение как минимум одним иностранным языком является неотъемлемым требованием к современным специалистам в области инженерии. Кроме того, знание профессионального иностранного языка играет решающую роль в будущей профессиональной деятельности инженера, так как помогает выпускникам технических вузов участвовать в научных исследованиях на международном уровне, а также принимать активное участие в грантах, конференциях и симпозиумах не только у себя на родине, но и за рубежом. Предлагаются относительно новые под- ходы к организации обучения иностранному языку, такие как создание двуязычной среды и профессионально ориентированного обучения в технических вузах. 
330 |a The article is dedicated to the organization of foreign language teaching at engineering universities. This is a pressing challenge nowadays because knowledge of at least one foreign language is an integral requirement for engineering specialists in a modern society. Besides, knowledge of the foreign language for specific purposes plays the most crucial role in the future professional activity of a specialist. It helps graduates of technical universities participate in scientific research at international scale, take an active part in grants and various projects, conferences and symposiums not only in homeland but also abroad. The author of this work offers to apply relatively new approaches in the organization of foreign language education such as creating a bilingual environment at engineering universities along with professionally oriented foreign language learning. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Высшее образование сегодня  |d 2001- 
463 |t № 1  |v [С. 86-88]  |d 2016 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a профессиональный иностранный язык 
610 1 |a коммуникативные компетенции 
610 1 |a языковые компоненты 
610 1 |a организационные компоненты 
610 1 |a навыки 
610 1 |a профессиональный английский язык 
610 1 |a инженерное образование 
700 1 |a Sumtsova  |b O. V.  |c linguist  |c Senior Lecturer of Tomsk Polytechnic University, Candidate of philological sciences  |f 1977-  |g Olga Vitalievna  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\32374  |9 16327 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет  |b Физико-технический институт  |b Кафедра иностранных языков физико-технического института  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18736  |9 27185 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20210310  |g RCR 
856 4 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=25503307 
942 |c CF