Отбор будущих бакалавров на программу элитного технического образования; Высшее образование в России; № 1
| Parent link: | Высшее образование в России: научно-педагогический журнал № 1.— 2016.— [С. 34-42] |
|---|---|
| Yazar: | |
| Kurumsal yazarlar: | , |
| Diğer Yazarlar: | , |
| Özet: | Заглавие с экрана В статье проанализированы результаты исследований, проведенных в 2004-2015 гг. в ходе отбора студентов на дополнительную программу элитного технического образования (ЭТО) в Томском политехническом университете. Авторами разработана система входного контроля по психолого-педагогическим критериям, прогнозирующим успешность обучения студентов по естественнонаучным дисциплинам и математике как фундаментальной основе инженерного изобретательства. В статье дается обзор личных и профессиональных компетенций, которые развиваются у студентов в процессе обучения по траектории элитного технического образования, представлен результат сравнения с процессом развития компетенций у студентов, обучающихся по базовой образовательной программе. Авторами показан комплексный подход в обучении бакалавров на основе инженерного изобретательства в рамках программы ЭТО. This paper analyzes the results of research carried out in 2004-2015 to select students for training in the supplementary program of Elite Engineering Education (EEE) of Tomsk Polytechnic University. The authors have designed an admission test system using psychological and pedagogical criteria that predict students' success in learning natural sciences and mathematics, which are the fundamentals of engineering invention. The article provides an overview of students' personal and professional competence development within the EEE Program in Tomsk Polytechnic University, as well as procedures and criteria used to measure it, and provides a comparison of the resulting values with those of the students of traditional programs. The article addresses the integrated approach in training bachelor's degree students for creative professional activity on the basis of engineering invention, as exemplified by the Elite Engineering Education Program implemented at National Research Tomsk Polytechnic University. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Dil: | Rusça |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2016
|
| Seri Bilgileri: | Инженерная педагогика |
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://elibrary.ru/item.asp?id=24993103 |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=646738 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 646738 | ||
| 005 | 20250130144749.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\11874 | ||
| 090 | |a 646738 | ||
| 100 | |a 20160314d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Отбор будущих бакалавров на программу элитного технического образования |d Selection of undergraduate students for elite engineering education |f М. Г. Минин, Н. С. Михайлова, Д. С. Денчук | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Инженерная педагогика | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 42 (5 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье проанализированы результаты исследований, проведенных в 2004-2015 гг. в ходе отбора студентов на дополнительную программу элитного технического образования (ЭТО) в Томском политехническом университете. Авторами разработана система входного контроля по психолого-педагогическим критериям, прогнозирующим успешность обучения студентов по естественнонаучным дисциплинам и математике как фундаментальной основе инженерного изобретательства. В статье дается обзор личных и профессиональных компетенций, которые развиваются у студентов в процессе обучения по траектории элитного технического образования, представлен результат сравнения с процессом развития компетенций у студентов, обучающихся по базовой образовательной программе. Авторами показан комплексный подход в обучении бакалавров на основе инженерного изобретательства в рамках программы ЭТО. | ||
| 330 | |a This paper analyzes the results of research carried out in 2004-2015 to select students for training in the supplementary program of Elite Engineering Education (EEE) of Tomsk Polytechnic University. The authors have designed an admission test system using psychological and pedagogical criteria that predict students' success in learning natural sciences and mathematics, which are the fundamentals of engineering invention. The article provides an overview of students' personal and professional competence development within the EEE Program in Tomsk Polytechnic University, as well as procedures and criteria used to measure it, and provides a comparison of the resulting values with those of the students of traditional programs. The article addresses the integrated approach in training bachelor's degree students for creative professional activity on the basis of engineering invention, as exemplified by the Elite Engineering Education Program implemented at National Research Tomsk Polytechnic University. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Высшее образование в России |o научно-педагогический журнал | ||
| 463 | |t № 1 |v [С. 34-42] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a Development of the economy-management competencies ba in engineering |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a гуманитарное знание | |
| 610 | 1 | |a социальное знание | |
| 610 | 1 | |a изобретательство | |
| 610 | 1 | |a ЭТО | |
| 700 | 1 | |a Минин |b М. Г. |c специалист в области инженерной педагогики |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1944- |g Михаил Григорьевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824 |9 12443 | |
| 701 | 1 | |a Михайлова |b Н. С. |c специалист в области педагогических измерений |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1959- |g Наталья Степановна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26667 |9 12325 | |
| 701 | 1 | |a Денчук |b Д. С. |c специалист в области организации высшего профессионального образования |c эксперт Томского политехнического университета |f 1986- |g Дарья Сергеевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\35134 |9 18409 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций |b Кафедра инженерной педагогики |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |9 27252 |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Отдел элитного образования |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18924 |9 27269 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160314 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=24993103 | |
| 942 | |c CF | ||