Информационная технология оценки потенциала студентов
| Parent link: | Фундаментальные исследования: научный журнал.— , 2003- № 8, ч. 3.— 2015.— [С. 458-461] |
|---|---|
| 第一著者: | |
| 団体著者: | |
| 要約: | Заглавие с экрана Ряд социальных и юридических факторов, действующих в настоящее время в России, как правило, не позволяет лицам, имеющим диплом бакалавра, получить достойную работу в бизнесе и на государственной службе в различных сферах деятельности. Поэтому студенты, получившие диплом бакалавра, стараются продолжить специальную подготовку в магистратуре. Следует отметить, что если еще несколько лет назад в магистратуру поступали в основном студенты, планирующие в дальнейшем поступление в аспирантуру, то в настоящий момент основным мотивом поступления в магистратуру является то, что диплом бакалавра на сегодняшний день большинством российских работодателей не воспринимается как диплом о высшем образовании. Однако даже после окончания магистратуры для успешной работы на производстве, обучения в аспирантуре и дальнейшей работы на «технических» кафедрах требуется инженерный опыт и знания. В статье представлена технология оценки потенциала выпускников бакалавриата, которая может быть использована как для решения задач профориентации выпускников бакалавриата, так и задач конкурсного отбора в магистратуру. A number of social and legal factors, currently in force in Russia, as a rule, does not allow persons with a bachelor’s degree, get a decent job in business and in public service in various fields of activity. Therefore, the students received a bachelor’s degree to continue to try trained in the magistracy. It should be noted that if a few years ago in the Masters came mostly students, are planned in the future graduate school, then at the moment the main motive for admission to the Master’s degree is a bachelor’s degree that today the majority of Russian employers are not perceived as a postgraduate education. However, even after the end of the Magistracy for successful work in the production, post-graduate studies and further work on «technical» departments require engineering expertise and knowledge. The article presents the technology capacity assessment bachelor graduates, which can be used for solving problems of professional orientation of graduates of undergraduate and objectives of competitive selection of the magistracy. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| 言語: | ロシア語 |
| 出版事項: |
2015
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=38918 http://elibrary.ru/item.asp?id=24082998 |
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=646635 |
| 要約: | Заглавие с экрана Ряд социальных и юридических факторов, действующих в настоящее время в России, как правило, не позволяет лицам, имеющим диплом бакалавра, получить достойную работу в бизнесе и на государственной службе в различных сферах деятельности. Поэтому студенты, получившие диплом бакалавра, стараются продолжить специальную подготовку в магистратуре. Следует отметить, что если еще несколько лет назад в магистратуру поступали в основном студенты, планирующие в дальнейшем поступление в аспирантуру, то в настоящий момент основным мотивом поступления в магистратуру является то, что диплом бакалавра на сегодняшний день большинством российских работодателей не воспринимается как диплом о высшем образовании. Однако даже после окончания магистратуры для успешной работы на производстве, обучения в аспирантуре и дальнейшей работы на «технических» кафедрах требуется инженерный опыт и знания. В статье представлена технология оценки потенциала выпускников бакалавриата, которая может быть использована как для решения задач профориентации выпускников бакалавриата, так и задач конкурсного отбора в магистратуру. A number of social and legal factors, currently in force in Russia, as a rule, does not allow persons with a bachelor’s degree, get a decent job in business and in public service in various fields of activity. Therefore, the students received a bachelor’s degree to continue to try trained in the magistracy. It should be noted that if a few years ago in the Masters came mostly students, are planned in the future graduate school, then at the moment the main motive for admission to the Master’s degree is a bachelor’s degree that today the majority of Russian employers are not perceived as a postgraduate education. However, even after the end of the Magistracy for successful work in the production, post-graduate studies and further work on «technical» departments require engineering expertise and knowledge. The article presents the technology capacity assessment bachelor graduates, which can be used for solving problems of professional orientation of graduates of undergraduate and objectives of competitive selection of the magistracy. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|