Оценка развития бизнес-аналитических компетенций бакалавров в области управления качеством; Современные проблемы науки и образования; № 5

Bibliographic Details
Parent link:	Современные проблемы науки и образования.— , 2005- № 5.— 2015.— [9 c.]
Main Author:	Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра физических методов и приборов контроля качества (ФМПК), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Other Authors:	Янушевская М. Н. Марина Николаевна
Summary:	Заглавие с экрана В условиях развития инновационных технологий от бакалавра техники и технологий в области управления качеством требуется не только выполнение проектно-конструкторских, организационно-управленческих задач, но и аналитическая деятельность, предполагающая готовность исследовать проблемы организации, предлагать способы и инструменты их решения. В статье представлена разработанная авторами структура бизнес-аналитических компетенций бакалавра в области управления качеством, описаны результаты экспериментальной работы по оценке развития компетенций в процессе обучения по дисциплине «Управление процессами». Оценка развития бизнес-аналитических компетенций произведена на основе разработанного диагностического комплекса, включающего совокупность критериев и соответствующих им показателей. In the conditions of development of innovative technologies from the bachelor of equipment and technologies in the field of quality management it is required not only performance of design, organizational and administrative tasks, but also the analytical activity assuming readiness to investigate problems of the organization to offer ways and tools of their decision. In article it is presented, developed by authors, structure of business and analytical competence of the bachelor in the field of quality management, results of experimental work are described. The assessment of development of business and analytical competences is made on the basis of the developed diagnostic complex including set of criteria and the indicators corresponding to them.
Language:	Russian
Published:	2015
Series:	Педагогические науки
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ показатели критерии компетенции
Online Access:	http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=22210
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=646382