Анализ потенциала программных компьютерных средств в обучении иностранному языку в неязыковых вузах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 2
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики: научный журнал.— , 2008- № 1, ч. 2.— 2016.— [С. 196-199] |
|---|---|
| Autor principal: | Баластов А. В. Алексей Владимирович |
| Autor Corporativo: | Томский политехнический университет |
| Outros Autores: | Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна |
| Resumo: | Заглавие с экрана В статье раскрываются конвергентные и дивергентные тенденции эволюции образа Тристана как одного из центральных характеров европейской литературы на материале произведений «Тристан и Изольда» Готфрида Страсбургского и «Тристан» Томаса Манна. К конвергентным тенденциям относятся: критика браков по расчёту, противопоставление главного героя общественной морали и присутствие хрупкой женщины. Дивергентными тенденциями выступают: усиливающийся остракизм главной фигуры, утончение социального образа Тристана и различный исход женских героинь. The article reveals the convergent and divergent tendencies of the evolution of the image of Tristan as one of the principal characters of the European literature by the material of works “Tristan and Isolde” by Gottfried von Strassburg and “Tristan” by Thomas Mann. To the convergent tendencies one can attribute: the criticism of marriages of convenience, contraposition of the main character to public morals and the presence of a fragile woman. The divergent tendencies are the intensifying ostracism of the main figure, the refinement of the social image of Tristan and various outcomes of women’s heroines. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | russo |
| Publicado em: |
2016
|
| Colecção: | Филологические науки |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://elibrary.ru/item.asp?id=25080337 http://www.gramota.net/materials/2/2016/1-2/53.html |
| Formato: | Recurso Electrónico Capítulo de Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=646163 |
Registos relacionados
Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2013)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2013)
Использование современных интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов ТПУ); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2010)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2010)
Особенности современной электронной образовательной среды при обучении профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (72), ч. 3
Por: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publicado em: (2017)
Por: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publicado em: (2017)
Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
Por: Минчукова Е. М.
Publicado em: (2010)
Por: Минчукова Е. М.
Publicado em: (2010)
Потенциал диктанта в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
Por: Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
Publicado em: (2022)
Por: Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
Publicado em: (2022)
Формирование грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку в техническом ВУЗе (на примере Института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)
Por: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicado em: (2011)
Por: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicado em: (2011)
Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Por: Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
Publicado em: (2012)
Por: Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
Publicado em: (2012)
Педагогические основы развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Por: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Publicado em: (2010)
Por: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Publicado em: (2010)
Использование информационных технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе; Лингвистические и культурологические традиции образования
Por: Фадеева С. В.
Publicado em: (2002)
Por: Фадеева С. В.
Publicado em: (2002)
Роль положительных мотивов и эмоций в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Por: Собинова Л. А. Любовь Анатольевна
Publicado em: (2008)
Por: Собинова Л. А. Любовь Анатольевна
Publicado em: (2008)
Использование домашнего чтения как вида самостоятельной работы студентов в неязыковых ВУЗах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (36), ч. 2
Por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado em: (2014)
Por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado em: (2014)
Развитие иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов: монография
Por: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)
Por: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)
Эффективность развития творческой самостоятельности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 21 (80)
Por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado em: (2014)
Por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado em: (2014)
Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
Por: Ларина О. В.
Publicado em: (2010)
Por: Ларина О. В.
Publicado em: (2010)
Организация и проведение фестиваля театрализованных представлений на иностранном языке для студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (36), ч. 2
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2014)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2014)
Применение технических средств в обучении аудированию на иностранном языке в техническом ВУЗе (на примере института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)
Por: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicado em: (2011)
Por: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicado em: (2011)
Роль и место аутентичных видеокурсов при обучении иностранному языку в условиях неязыкового выза; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2000)
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2000)
Использование лингвокультурологического материала при обучении монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей вуза; Межкультурная коммуникация: теория и практика
Por: Минчукова Е. М.
Publicado em: (2017)
Por: Минчукова Е. М.
Publicado em: (2017)
Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей c применением модульной технологии; Лингвогуманитарное образование в пространстве технического вуза
Por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado em: (2011)
Por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado em: (2011)
К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
Por: Метальникова Н. С.
Publicado em: (2005)
Por: Метальникова Н. С.
Publicado em: (2005)
Формирование межкультурной компетентности при обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Por: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Publicado em: (2008)
Por: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Publicado em: (2008)
Перспективы использования проектной методики при проведении внеурочных мероприятий на иностранном языке со студентами неязыковых специальностей института природных ресурсов ТПУ; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2010)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2010)
К вопросу о контекстном обучении грамматическим явлениям иностранного языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры
Por: Тугушева Н. Ф.
Publicado em: (2002)
Por: Тугушева Н. Ф.
Publicado em: (2002)
Комплекс упражнений по обучению говорению (обращение к аудитории) студентов-бакалавров неязыкового вуза с использованием ресурсов канала TEDTalks; Язык. Общество. Образование
Por: Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Publicado em: (2021)
Por: Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Publicado em: (2021)
Метод CASE-STUDY в обучении иностранному языку студентов старших курсов неязыковых специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (21), ч. 1
Por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado em: (2013)
Por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado em: (2013)
Тестирование: вчера, сегодня, завтра. К вопросу о понятиях, используемых при обучении профессиональному иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере Института природных ресурсов ТПУ); Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
Por: Сухорукова Н. В. Надежда Витальевна
Publicado em: (2012)
Por: Сухорукова Н. В. Надежда Витальевна
Publicado em: (2012)
Реализация принципа дифференциации в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения
Por: Фибих Е. В.
Publicado em: (2014)
Por: Фибих Е. В.
Publicado em: (2014)
Внедрение активных методов обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
Por: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Publicado em: (2012)
Por: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Publicado em: (2012)
Работа со специальными текстами на занятиях по иностранному языку; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
Por: Кузнецова Н. Г.
Publicado em: (2001)
Por: Кузнецова Н. Г.
Publicado em: (2001)
Эффективные виды и формы контроля при обучении иноязычной монологической речи студентов неязыковых специальностей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
Por: Овчинникова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publicado em: (2011)
Por: Овчинникова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publicado em: (2011)
Использование метода кейсов при обучении иностранному языку в рамках профессиональной языковой подготовки в неязыковом вузе; Молодой ученый; № 7
Por: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Publicado em: (2015)
Por: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Publicado em: (2015)
Практика применения принципа активизации в обучении иноязычному общению студентов неязыковых направлений; Вопросы методики преподавания в вузе; Т. 33, № 4
Por: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Publicado em: (2024)
Por: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Publicado em: (2024)
Развитие самостоятельности в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Молодой ученый; № 5 (85)
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2015)
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2015)
Cинергетический контекст обучения студентов неязыкового вуза иностранному языку; Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики; № 10
Por: Галанова О. А. Ольга Александровна
Publicado em: (2014)
Por: Галанова О. А. Ольга Александровна
Publicado em: (2014)
Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
Por: Крайнов А. В. Александр Валерьевич
Publicado em: (2010)
Por: Крайнов А. В. Александр Валерьевич
Publicado em: (2010)
Применение компьютерных технологий при обучении иностранному языку; Вестник науки Сибири; № 5 (6)
Por: Кочмар О. Н. Олеся Николаевна
Publicado em: (2012)
Por: Кочмар О. Н. Олеся Николаевна
Publicado em: (2012)
Социокультурный аспект языкового образования студентов неязыковых факультетов; Межкультурная коммуникация: теория и практика
Por: Колмакова М. В.
Publicado em: (2014)
Por: Колмакова М. В.
Publicado em: (2014)
К вопросу об использовании аутентичных рекламных материалов при обучении английскому языку студентов неязыкового вуза; Лингвистические и культурологические традиции образования
Por: Дашковская А. А.
Publicado em: (2002)
Por: Дашковская А. А.
Publicado em: (2002)
Некоторые аспекты профессионально направленного обучения студентов неязыковых вузов; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
Por: Гаврилов Н. А.
Publicado em: (2001)
Por: Гаврилов Н. А.
Publicado em: (2001)
К проблеме отбора профессионально ориентированных текстов на разных этапах обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
Por: Андреева О. В. Оксана Владимировна
Publicado em: (2001)
Por: Андреева О. В. Оксана Владимировна
Publicado em: (2001)
Registos relacionados
-
Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2013) -
Использование современных интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов ТПУ); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
Por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado em: (2010) -
Особенности современной электронной образовательной среды при обучении профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (72), ч. 3
Por: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publicado em: (2017) -
Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
Por: Минчукова Е. М.
Publicado em: (2010) -
Потенциал диктанта в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
Por: Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
Publicado em: (2022)