Реализация модели профессионально ориентированного обучения химии в техническом вузе
| Parent link: | Современные наукоемкие технологии: научный журнал.— , 2004- № 12, ч. 1.— 2015.— [С. 78-81] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Sumario: | Заглавие с экрана В статье рассматривается проблема обучения и развития студентов технического вуза. Контекстно-компетентностный подход в обучении обуславливает необходимость использования профессионально ориентированного обучения студентов технического вуза. В статье приводится модель профессионально ориентированного обучения химии студентов технического вуза. Теоретически обоснованы педагогические условия, способствующие её эффективной реализации. Подтверждается идея о том, что предложенные педагогические условия и модель профессионально ориентированного обучения химии могут быть использованы для повышения качества образовательного процесса. Описаны основные компоненты модели, особенности применяемых дидактических и программно-методических средств обучения. Предложена организация самостоятельной работы студентов с использованием образовательной среды Moodle. Экспериментально подтверждена эффективность изложенных в статье педагогических условий и модели профессионально ориентированного обучения студентов технического вуза. Установлено, что применение профессионально ориентированного обучения способствует развитию компетенций и качеств конкурентоспособной личности. The article views the problem of teaching and development of the technical university’s students. Context-competence approach in teaching necessitates the use of professionally-oriented training of students of a technical university. The article presents a model of professionally-oriented teaching chemistry students of a technical university. Рedagogical terms of its effective implementation are substantiate theoretically. The article confirmed the idea that the proposed pedagogical conditions and model of professionally-oriented training of chemistry can be used to improve the quality of the educational process. The basic components of the model and particular qualities of didactic and methodological learning tools are discribed. The organization of independent learning of students using the Learning Management System Moodle. The effectiveness pedagogical terms and model of professionally-oriented training of students of a technical college set in the article is experimentally confirmed. It was found that the use of professionally-oriented education contributes to the development of competencies and personal qualities of a competitive person. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2015
|
| Colección: | Педагогические науки |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=35212 http://elibrary.ru/item.asp?id=25127541 |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645959 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 645959 | ||
| 005 | 20250401115350.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\11064 | ||
| 090 | |a 645959 | ||
| 100 | |a 20160205d2015 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Реализация модели профессионально ориентированного обучения химии в техническом вузе |d The implementation of the model of professionally-oriented teaching chemistry in a technical university |f Л. Г. Деменкова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 81 (6 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье рассматривается проблема обучения и развития студентов технического вуза. Контекстно-компетентностный подход в обучении обуславливает необходимость использования профессионально ориентированного обучения студентов технического вуза. В статье приводится модель профессионально ориентированного обучения химии студентов технического вуза. Теоретически обоснованы педагогические условия, способствующие её эффективной реализации. Подтверждается идея о том, что предложенные педагогические условия и модель профессионально ориентированного обучения химии могут быть использованы для повышения качества образовательного процесса. Описаны основные компоненты модели, особенности применяемых дидактических и программно-методических средств обучения. Предложена организация самостоятельной работы студентов с использованием образовательной среды Moodle. Экспериментально подтверждена эффективность изложенных в статье педагогических условий и модели профессионально ориентированного обучения студентов технического вуза. Установлено, что применение профессионально ориентированного обучения способствует развитию компетенций и качеств конкурентоспособной личности. | ||
| 330 | |a The article views the problem of teaching and development of the technical university’s students. Context-competence approach in teaching necessitates the use of professionally-oriented training of students of a technical university. The article presents a model of professionally-oriented teaching chemistry students of a technical university. Рedagogical terms of its effective implementation are substantiate theoretically. The article confirmed the idea that the proposed pedagogical conditions and model of professionally-oriented training of chemistry can be used to improve the quality of the educational process. The basic components of the model and particular qualities of didactic and methodological learning tools are discribed. The organization of independent learning of students using the Learning Management System Moodle. The effectiveness pedagogical terms and model of professionally-oriented training of students of a technical college set in the article is experimentally confirmed. It was found that the use of professionally-oriented education contributes to the development of competencies and personal qualities of a competitive person. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Современные наукоемкие технологии |o научный журнал |d 2004- | ||
| 463 | |t № 12, ч. 1 |v [С. 78-81] |d 2015 | ||
| 510 | 1 | |a The implementation of the model of professionally-oriented teaching chemistry in a technical university |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a химия | |
| 610 | 1 | |a контекстно-компетентностный подход | |
| 610 | 1 | |a профессионально-ориентированное обучение | |
| 610 | 1 | |a самостоятельная работа | |
| 610 | 1 | |a образовательная среда | |
| 610 | 1 | |a LMS Moodle | |
| 700 | 1 | |a Деменкова |b Л. Г. |c специалист в области естествознания |c старший преподаватель Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета |f 1964- |g Лариса Геннадьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24512 |9 10831 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) |b Кафедра естественного научного образования (ЕНО) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18894 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160205 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=35212 | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=25127541 | |
| 942 | |c CF | ||