Применение информационных технологий в обучении студентов интегрированию; Августовские педагогические чтения - 2014

Применение информационных технологий в обучении студентов интегрированию; Августовские педагогические чтения - 2014

Bibliografische gegevens
Parent link:Августовские педагогические чтения - 2014.— 2014.— [С. 154-161]
Hoofdauteur: Тарбокова Т. В. Татьяна Васильевна
Coauteur: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра высшей математики (ВМ)
Samenvatting:Заглавие с экрана
В статье описана методика обучения студентов неопределенному интегрированию. Применение минимального набора технических средств обучения в виде одного компьютера, проектора и экрана (или компьютера и телевизора), а также хорошо структурированных методических материалов позволяет студентам качественно и эффективно освоить раздел «Неопределенный интеграл» дисциплины МАТЕМАТИКА 2.2.
In the article a technique of training of students to uncertain integration is described. Application of a minimum set of technical means of training the consisting of one computer, a projector and the screen (or the computer and the TV), and also well structured methodical materials allows students qualitatively and effectively to master the section "Uncertain Integral" of discipline of the MATHEMATICS 2.2.
Taal:Russisch
Gepubliceerd in: 2014
Reeks:Раздел 2. Теория и методика профессионального образования
Onderwerpen:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
методика
технологии обучения
интегрирование
Online toegang:http://elibrary.ru/item.asp?id=22436679
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645955
Omschrijving
Samenvatting:Заглавие с экрана
В статье описана методика обучения студентов неопределенному интегрированию. Применение минимального набора технических средств обучения в виде одного компьютера, проектора и экрана (или компьютера и телевизора), а также хорошо структурированных методических материалов позволяет студентам качественно и эффективно освоить раздел «Неопределенный интеграл» дисциплины МАТЕМАТИКА 2.2.
In the article a technique of training of students to uncertain integration is described. Application of a minimum set of technical means of training the consisting of one computer, a projector and the screen (or the computer and the TV), and also well structured methodical materials allows students qualitatively and effectively to master the section "Uncertain Integral" of discipline of the MATHEMATICS 2.2.

Gelijkaardige items