Ways of developing a foreign language communicativecompetence (exemplified in the course “English forscientific and academic communicative purposes”); 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
| Parent link: | 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015.— 2015.— [P. 70] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Abdrashitova M. O. Mariya Ovseevna |
| Coauteur: | Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ) |
| Andere auteurs: | Mymrina D. F. Dina Fedorovna, Karmanova Yu. A. Yuliya Alexandrovna |
| Samenvatting: | Title screen |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
2015
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.awer-center.org/abstracts/LINELT-2015%20ABSTRACTS%20BOOK.pdf#page=70 |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645866 |
Gelijkaardige items
Incorporating Blended Learning into the Course of English as a Foreign Language; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Gepubliceerd in: (2015)
Foreign (Russian) Language in Special Purposes: Functionaland Cognitive Specifics of Scientific and Technique Communication; Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT-2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
Benefits of Extracurricular Drama Activities in Teaching English as a Foreign Language; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Critical Thinking Technology as Methodology of Foreign Language Training Foreign Students of Technical University; Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT-2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
Genre Orientation Approach in Reading Training of Foreign Students; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)
Implementation of control measures in the process of teaching russian as a foreign language; Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT-2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
Male kinship terminology in grandfather's generation in the selkup language; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Zeremskaya Yu. A. Yuliya Aleksandrovna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Zeremskaya Yu. A. Yuliya Aleksandrovna
Gepubliceerd in: (2015)
A hypertext analysis of an electronic textbook; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Sopova S. P. Svetlana Petrovna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Sopova S. P. Svetlana Petrovna
Gepubliceerd in: (2015)
Experience in technical and academic writing course development for students of Russian engineering universities; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Bolsunovskaya L. M. Ludmila Mihailovna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Bolsunovskaya L. M. Ludmila Mihailovna
Gepubliceerd in: (2015)
Communicative Game as Technology of Training Business Communication; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)
Application of the latest anglicisms in teaching RKI (Russian as foreign language) to increase motivation and adaptation of the bilingual students; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Some Benefits of Extracurricular Musical Education for Primary Schoolchildren; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Gepubliceerd in: (2015)
Improvement of Auditive Skills on Russian Language asForeign Classes in the Context of Critical Thinking Development Technology; Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT-2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016)
Emotional Burnout in Professional Activity of a Technical University Teacher; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Gepubliceerd in: (2015)
Foreign Language Pedagogy in the Light of Cognitive Linguistics Research
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
MOOCs as a Tool to Enhance ESP Teaching to Technical Students: Case Study at Tomsk Polytechnic University; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Kvashnina O. S. Olga Sergeevna
Gepubliceerd in: (2015)
door: Kvashnina O. S. Olga Sergeevna
Gepubliceerd in: (2015)
Foreign Languages in Advertising Linguistic and Marketing Perspectives /
door: Hornikx, Jos, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Hornikx, Jos, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
The Value of Foreign Language Learning A Study on Linguistic Capital and the Economic Value of Language Skills /
door: Schroedler, Tobias
Gepubliceerd in: (2018)
door: Schroedler, Tobias
Gepubliceerd in: (2018)
Second and Foreign Language Education
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Motivational Regulation in Foreign Language Learning
door: Li, Kun
Gepubliceerd in: (2017)
door: Li, Kun
Gepubliceerd in: (2017)
Foreign Language Proficiency in Higher Education
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
The Literacy Approach to Teaching Foreign Languages
door: Halbach, Ana
Gepubliceerd in: (2022)
door: Halbach, Ana
Gepubliceerd in: (2022)
At the Crossroads: Challenges of Foreign Language Learning
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Advances in Second/Foreign Language Acquisition
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Machine Translation and Foreign Language Learning
door: Tekwa, Kizito
Gepubliceerd in: (2023)
door: Tekwa, Kizito
Gepubliceerd in: (2023)
The ways of teaching a professional foreign language to students of non-linguistic faculties; Современные тенденции в образовании и науке; Ч. 3
door: Zeremskaya Yu. A. Yuliya Aleksandrovna
Gepubliceerd in: (2013)
door: Zeremskaya Yu. A. Yuliya Aleksandrovna
Gepubliceerd in: (2013)
Boredom in the Foreign Language Classroom A Micro-Perspective /
door: Pawlak, Mirosław, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Pawlak, Mirosław, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
Behavior in Foreign Languages Experimental Evidence on Creativity, Cooperation, and Culture-Related Effects /
door: Nothelfer, Stefan
Gepubliceerd in: (2020)
door: Nothelfer, Stefan
Gepubliceerd in: (2020)
Investigating Foreign Language Anxiety Lessons for Research into Individual Differences /
door: Piniel, Katalin
Gepubliceerd in: (2024)
door: Piniel, Katalin
Gepubliceerd in: (2024)
Foreign Language Learning Anxiety in China Theories and Applications in English Language Teaching /
door: He, Deyuan
Gepubliceerd in: (2018)
door: He, Deyuan
Gepubliceerd in: (2018)
Cognitive Implications for Raising Cross-language Awareness in Foreign Language Acquisition
door: Čok, Tina
Gepubliceerd in: (2023)
door: Čok, Tina
Gepubliceerd in: (2023)
Teaching Reading Skills in a foreign language
door: Nuttall C. Christine
Gepubliceerd in: (Oxford, Macmillan, 1998)
door: Nuttall C. Christine
Gepubliceerd in: (Oxford, Macmillan, 1998)
Teaching Reading Skills in a foreign language
door: Nuttall C. Christine
Gepubliceerd in: (Oxford, Macmillan, 2005)
door: Nuttall C. Christine
Gepubliceerd in: (Oxford, Macmillan, 2005)
Facing Diversity in Child Foreign Language Education
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Negotiating Identity in Modern Foreign Language Teaching
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Teaching Culture in Introductory Foreign Language Textbooks
door: Chapelle, Carol A.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Chapelle, Carol A.
Gepubliceerd in: (2016)
Positive Psychology in Second and Foreign Language Education
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
The Philosophy and Practice of Foreign Language Education The Contribution of L. V. Ščerba /
door: Campbell-Thomson, Olga
Gepubliceerd in: (2024)
door: Campbell-Thomson, Olga
Gepubliceerd in: (2024)
Foreign Language Education in America Perspectives from K-12, University, Government, and International Learning /
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
The U.S. Foreign Language Deficit Strategies for Maintaining a Competitive Edge in a Globalized World /
door: Stein-Smith, Kathleen
Gepubliceerd in: (2016)
door: Stein-Smith, Kathleen
Gepubliceerd in: (2016)
Gelijkaardige items
-
Incorporating Blended Learning into the Course of English as a Foreign Language; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Gepubliceerd in: (2015) -
Foreign (Russian) Language in Special Purposes: Functionaland Cognitive Specifics of Scientific and Technique Communication; Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT-2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016) -
Benefits of Extracurricular Drama Activities in Teaching English as a Foreign Language; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
Gepubliceerd in: (2015) -
Critical Thinking Technology as Methodology of Foreign Language Training Foreign Students of Technical University; Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT-2016)
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2016) -
Genre Orientation Approach in Reading Training of Foreign Students; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
door: Vorobyova L. V. Lyudmila Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2015)