Implication of Interdisciplinary Team Teaching of an ESP Course; Mediterranean Journal of Social Sciences; Vol. 6, № 5

Implication of Interdisciplinary Team Teaching of an ESP Course; Mediterranean Journal of Social Sciences; Vol. 6, № 5

Մատենագիտական մանրամասներ
Parent link:Mediterranean Journal of Social Sciences.— , 2010-
Vol. 6, № 5.— 2015.— [P. 556-561]
Հիմնական հեղինակ: Maletina L. V. Larisa Vasilevna
Համատեղ հեղինակ: Томский политехнический университет
Այլ հեղինակներ: Karmanova Yu. A. Yuliya Alexandrovna, Kashpur V. V. Valeriya Viktorovna
Ամփոփում:Title screen
This paper aims to discuss the practical experience of “English for specific purposes” (ESP) course team teaching at National Research Tomsk Polytechnic University in Russia. The analysis of the basic concepts determining the team teaching environment, as well as the model in which it can be implemented, are presented herein. The major focus is the effectiveness of teaming of ESP course in enhancing academic and research achievements to meet students’ needs. The conclusion of this paper highlights the benefits and challenges of the suggested model, and addresses the question of whether it can take place in ESP courses in the Russian universities.
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: 2015
Խորագրեր:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
Առցանց հասանելիություն:http://dx.doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n5p556
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային Գրքի գլուխ
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645483

Նմանատիպ նյութեր

Նմանատիպ նյութեր