Использование среды Moodle для обучения профессиональному иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 11 (29), ч. 2

Использование среды Moodle для обучения профессиональному иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 11 (29), ч. 2

Bibliographic Details
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 11 (29), ч. 2.— 2013.— [С. 164-167]
Main Author:	Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра иностранных языков (ИЯПР)
Summary:	Заглавие с экрана В статье представлен опыт использования электронной среды Moodle при смешанном обучении профессиональному иностранному языку студентов III курса химических специальностей Института природных ресурсов Национального исследовательского Томского политехнического университета. Рассмотрены элементы данной среды и выявлены ее основные достоинства. The article presents the attempt of using electronic environment Moodle for blended learning of professional foreign languageby the students of the IIIrd year of chemical specialties of the Institute of Natural Resources of the National Research Tomsk PolytechnicUniversity. The elements of this environment are considered, and its main advantages are revealed. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:	Russian
Published:	2013
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ мотивация иностранные языки обучение смешанное обучение электронная среда Moodle
Online Access:	http://elibrary.ru/item.asp?id=20684023 http://www.gramota.net/materials/2/2013/11-2/44.html
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645248

Similar Items

Мотивация изучения английского языка студентами технического вуза при смешанном обучении; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (37), ч. 1
by: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Published: (2014)

Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
by: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Published: (2015)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2014)

Реализация индивидуальной образовательной траектории для развития аудитивных умений студентов неязыкового вуза в условиях смешанного обучения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; Т. 12, № 2
by: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Published: (2019)

Анализ восприятия онлайн дискуссий в смешанном курсе обучения иностранному языку; Образовательные технологии и общество; Т. 19, № 1
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Организация самостоятельной работы студентов инженерного вуза в электронной обучающей среде Moodle; Приволжский научный вестник; № 7 (47)
by: Попова С. Н. Светлана Николаевна
Published: (2015)

Модель интеграции метода смешанного обучения в систему языковой подготовки студентов технического вуза; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (157)
by: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Published: (2015)

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Лингводидактические особенности смешанной формы обучения профессиональному иностранному языку студентов технических специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Published: (2014)

Эффективность применения гибридной и смешанной форм обучения иностранному языку в ВУЗе; Язык. Общество. Образование
by: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Published: (2020)

Психолого-педагогические аспекты использования технологии смешанного обучения иностранному языку студентов технических вузов; Психологическая безопасность образовательной среды вуза
by: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Published: (2020)

Применение электронных курсов в обучении иностранному языку в технических вузах; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
by: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Published: (2015)

Форум как эффективное средство организации асинхронной самостоятельной работы студентов вуза на базе электронной платформы Moodle в процессе обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Published: (2015)

Из опыта использования технологической карты при обучении иностранному языку в вузе в условиях смешанного обучения; Язык. Общество. Образование
by: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Published: (2021)

Реализация электронного обучения в ТПУ; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
by: Дорофеева М. Ю. Маргарита Юрьевна
Published: (2016)

Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
by: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Published: (2015)

Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык"); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 10, ч. 3
Published: (2016)

Опыт применения модульной объектно-ориентированной динамической образовательной платформы "Moodle" в процессе обучения иностранному языку (английский) сотрудников технического вуза в рамках программы повышения квалификации; Перспективы развития науки и образования; Ч. 11
by: Полонская М. С. Марина Сергеевна
Published: (2015)

Using electronic resourses when delivering the module of mineralogy and petrography in English as a way to motivate students (as illustrated by blogging); Education and New Learning Technologies, EDULEARN 16
Published: (2016)

Использование активных элементов LMS MOODLE в процессе формирования универсальных компетенций студентов инженерного вуза (на примере элементов "Форум" и "Семинар"); Дистанционное и виртуальное обучение; № 3 (117)
Published: (2017)

Преимущества использования системы дистанционного обучения "MOODLE" при обучении иностранному языку студентов технических специальностей; Вестник науки Сибири; № 1 (1)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2011)

Мотивация обучения иностранному языку у подростков; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
by: Чудинова А. И. Алёна Игоревна
Published: (2007)

Реализация самостоятельной работы студентов в рамках ротационной модели смешанного обучения иностранному языку; Наука и образование в жизни современного общества; Ч. 9
by: Богоряд Н. В. Наталия Владимировна
Published: (2013)

Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Published: (2014)

Анализ языковых потребностей студентов неязыкового вуза как основа для разработки рабочей программы по профессиональному иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (47), ч. 1
by: Матвеенко И. А. Ирина Алексеевна
Published: (2015)

Blended Learning Perception among Undergraduate Engineering Students; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 1
by: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Published: (2016)

Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения; Научный журнал "Современные лингвистические и методико-дидактические исследования"; № 3 (39)
by: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Published: (2018)

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 1
by: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Published: (2013)

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 2
by: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Published: (2013)

Эффективные методы и подходы для разработки электронного курса; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 2 (22)
by: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Published: (2016)

Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Lugovtsova Y. D.
Published: (2014)

Implementing Blended Learning Technology in Higher Professional Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
by: Matukhin D. L. Dmitriy Leonidovich
Published: (2015)

Мотивация при обучении иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 4
by: Чудинова А. И. Алёна Игоревна
Published: (2008)

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1
by: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Published: (2013)

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1
by: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Published: (2013)

Особенности обучения английскому языку пожилых людей на платформе Moodle; Язык. Общество. Образование
by: Бескровная Л. В. Людмила Вячеславовна
Published: (2020)

Using Electronic Courses in Teaching Master's Degree Students; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
by: Fix N. P. Natalia Pavlovna
Published: (2015)

Использование виртуальной обучающей среды "Moodle" в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (34), ч. 2
by: Масленникова О. Г. Ольга Георгиевна
Published: (2014)

Использование электронных образовательных ресурсов для профессиональной подготовки на английском языке на примере дисциплины "Geological processes"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
by: Леонова А. В. Анна Владимировна
Published: (2017)

Коммуникативная среда MOODLE эффективный инструментарий для разработки образовательных курсов вуза; Импульс - 2009; Т. 3
by: Дмитриченко М. Ю.
Published: (2009)