Educational Aspects of Interactive Foreign Language Learning in High Schools

Educational Aspects of Interactive Foreign Language Learning in High Schools

Opis bibliograficzny
Parent link:	Mediterranean Journal of Social Sciences.— , 2010- Vol. 6, № 4 S3.— 2015.— [P. 319-323]
Korporacja:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Kolejni autorzy:	Obskov A. V. Aleksandr Vladimirovich, Pozdeeva S. I. Svetlana Ivanovna, Matukhin D. L. Dmitriy Leonidovich, Nizkodubov G. A. Gavriel Anatolevich
Streszczenie:	Title screen This research was conducted to examine the main educational aspects in the organization of interactive learning at highereducation systems. Today, the interactive learning is widely used in all aspects of the educational process: at colleges, at theuniversities, in courses and workshops, because this technique is extremely effective not only in terms of acquiring knowledge,but also by the formation of personal skills, we decided to reveal some theoretical aspects of interactive learning and itsorganization for teaching foreign language at high school. The use of interactive forms, methods, approaches and newinformation technology in the classroom for foreign language provide ample opportunity for the formation of the students theknowledge and skills that will grow into the necessary professional competence of teachers.
Wydane:	2015
Hasła przedmiotowe:	электронный ресурс труды учёных ТПУ традиционное обучение интерактивные учебные курсы интенсивное обучение
Dostęp online:	http://dx.doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n4s3p319
Format:	Elektroniczne Rozdział
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644584

Podobne zapisy

The Concept and Blended Learning Models of Engineering Students when Learning a Foreign Language
Wydane: (2016)

Использование электронных образовательных ресурсов для профессиональной подготовки на английском языке на примере дисциплины "Geological processes"
od: Леонова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2017)

Strategy for development of conventional and innovative education
od: Rozhkova O. V. Olga Vladimirovna
Wydane: (2016)

Интенсивное обучение иностранным языкам
Wydane: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1990)

Организация аудиторного пространства в курсе обучения иностранному языку
od: Мочалов А. В.
Wydane: (2002)

Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам
od: Китайгородская Г. А. Галина Александровна
Wydane: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1986)

Основные положения методики интенсивного обучения и их использование в процессе обучения иностранному языку
od: Сараева И. А.
Wydane: (2002)

Опора как средство оптимизации учебного процесса по иностранному языку
od: Стрельцов Д. Г.
Wydane: (2002)

Использование метода проблемного обучения на занятиях по иностранному языку в вузах технического профиля
od: Розанова Я. В. Яна Викторовна
Wydane: (2012)

Методика интенсивного обучения иностранным языкам
od: Китайгородская Г. А. Галина Александровна
Wydane: (Москва, Высшая школа, 1986)

Features of the Learning Modular System Moodle Use in Teaching the Russian Language to Russian and Foreign Students at an Institution of Higher Education
Wydane: (2015)

Проблемы формирования технического мышления
od: Калошина И. П. Инна Павловна
Wydane: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1974)

Justification of the Main Pedagogical Conditions of Interactive Teaching a Foreign Language in High School
od: Pozdeeva S. Svetlana
Wydane: (2015)

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в техническом вузу
od: Рубанов В. Г. Виталий Георгиевич
Wydane: (2002)

The Architecture of Project-Based Learning in the Supplementary Vocational Education System in a Higher Education
od: Lizunkov V. G. Vladislav Gennadyevich
Wydane: (2020)

Mobile technologies in foreign language learning
od: Pilat V. O. Vitaly
Wydane: (2016)

Интенсивное обучение иностранным языкам в высшей школе
Wydane: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1987)

Improving the Efficiency of the Educational Process Using Interactive Teaching Methods
od: Nikolaenko V. S. Valentin Sergeevich
Wydane: (2016)

High Voltage Engineering (English language) e-course
od: Mytnikov A. V. Aleksey Vladimirovich
Wydane: (Tomsk, TPU Moodle, 2019)

Понятие и модели смешанного обучения студентов технического профиля при изучении иностранного языка
od: Куровский В. Н. Василий Николаевич
Wydane: (2015)

Аутентичные материалы как средство развития навыков чтения в преподавании иностранного языка: критерии выбора и преимущества
od: Кузнецова И. Н. Ирина Николаевна
Wydane: (2016)

Методика обучения химии в вузе учебное пособие
od: Гавронская Ю. Ю.
Wydane: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2021)

Сравнение методов реального и виртуального обучения как средств формирования мотивации в учебной деятельности
od: Ларионова А. Ю.
Wydane: (2019)

Современные подходы и технологии в образовательной среде
od: Черев Е. В.
Wydane: (2016)

E-course Based on the LMS Moodle for English Language Teaching: Development and Implementation of Results
od: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Wydane: (2015)

Language portfolio as a self-assessment tool in foreign language learning
od: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Wydane: (2017)

Вовлечение и удержание студентов в цифровой среде: технологии эффективности электронный курс
od: Исаева Е. В. Евгения Владимировна
Wydane: (Томск, TPU Moodle, 2024)

The concept of mobile learning of university students when studying foreign language
Wydane: (2017)

Активизация учебной деятельности межвузовский сборник
Wydane: (Куйбышев, Изд-во Куйбышевского гос. ун-та, 1986)

Organizational, methodological and informational role of resource centre for language training based on e-learning at TPU
od: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Wydane: (2016)

Проектно-ориентированный подход к обучению студентов физике с использованием интерактивных технологий в аудитории с обратной связью
Wydane: (2009)

Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе
od: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Wydane: (2017)

Foreign and Second Language Learning Language-acquisition research and its implications for the classroom
od: Littlewood W. T.
Wydane: (New York, Cambridge University Press, 2006)

Developing communication skills: cooperative approach in foreign language learning
od: Bragina O. O.
Wydane: (2016)

Методика интенсивного обучения иностранным языкам
od: Китайгородская Г. А. Галина Александровна
Wydane: (Москва, Высшая школа, 1982)

Моделирование процесса обучения иностранных студентов физике в российском техническом вузе
od: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Wydane: (2008)

Positive Effects of Mobile Learning on Foreign Language Learning
Wydane: (2018)

E-learning didactic support in teaching foreign languages of higher education students
od: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Wydane: (2017)

Принципы междисциплинарности в интерактивной модели обучения математике и физике студентов вузов
od: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Wydane: (2008)

Incorporating Blended Learning into the Course of English as a Foreign Language
od: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Wydane: (2015)