Educational Aspects of Interactive Foreign Language Learning in High Schools

Educational Aspects of Interactive Foreign Language Learning in High Schools

Bibliografske podrobnosti
Parent link:	Mediterranean Journal of Social Sciences.— , 2010- Vol. 6, № 4 S3.— 2015.— [P. 319-323]
Korporativna značnica:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Drugi avtorji:	Obskov A. V. Aleksandr Vladimirovich, Pozdeeva S. I. Svetlana Ivanovna, Matukhin D. L. Dmitriy Leonidovich, Nizkodubov G. A. Gavriel Anatolevich
Izvleček:	Title screen This research was conducted to examine the main educational aspects in the organization of interactive learning at highereducation systems. Today, the interactive learning is widely used in all aspects of the educational process: at colleges, at theuniversities, in courses and workshops, because this technique is extremely effective not only in terms of acquiring knowledge,but also by the formation of personal skills, we decided to reveal some theoretical aspects of interactive learning and itsorganization for teaching foreign language at high school. The use of interactive forms, methods, approaches and newinformation technology in the classroom for foreign language provide ample opportunity for the formation of the students theknowledge and skills that will grow into the necessary professional competence of teachers.
Jezik:	angleščina
Izdano:	2015
Teme:	электронный ресурс труды учёных ТПУ традиционное обучение интерактивные учебные курсы интенсивное обучение
Online dostop:	http://dx.doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n4s3p319
Format:	Elektronski Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644584

Podobne knjige/članki

The Concept and Blended Learning Models of Engineering Students when Learning a Foreign Language
Izdano: (2016)

Использование электронных образовательных ресурсов для профессиональной подготовки на английском языке на примере дисциплины "Geological processes"
od: Леонова А. В. Анна Владимировна
Izdano: (2017)

Strategy for development of conventional and innovative education
od: Rozhkova O. V. Olga Vladimirovna
Izdano: (2016)

Интенсивное обучение иностранным языкам
Izdano: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1990)

Организация аудиторного пространства в курсе обучения иностранному языку
od: Мочалов А. В.
Izdano: (2002)

Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам
od: Китайгородская Г. А. Галина Александровна
Izdano: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1986)

Основные положения методики интенсивного обучения и их использование в процессе обучения иностранному языку
od: Сараева И. А.
Izdano: (2002)

Опора как средство оптимизации учебного процесса по иностранному языку
od: Стрельцов Д. Г.
Izdano: (2002)

Использование метода проблемного обучения на занятиях по иностранному языку в вузах технического профиля
od: Розанова Я. В. Яна Викторовна
Izdano: (2012)

Методика интенсивного обучения иностранным языкам
od: Китайгородская Г. А. Галина Александровна
Izdano: (Москва, Высшая школа, 1986)

Features of the Learning Modular System Moodle Use in Teaching the Russian Language to Russian and Foreign Students at an Institution of Higher Education
Izdano: (2015)

Justification of the Main Pedagogical Conditions of Interactive Teaching a Foreign Language in High School
od: Pozdeeva S. Svetlana
Izdano: (2015)

Проблемы формирования технического мышления
od: Калошина И. П. Инна Павловна
Izdano: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1974)

The Architecture of Project-Based Learning in the Supplementary Vocational Education System in a Higher Education
od: Lizunkov V. G. Vladislav Gennadyevich
Izdano: (2020)

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в техническом вузу
od: Рубанов В. Г. Виталий Георгиевич
Izdano: (2002)

Mobile technologies in foreign language learning
od: Pilat V. O. Vitaly
Izdano: (2016)

Improving the Efficiency of the Educational Process Using Interactive Teaching Methods
od: Nikolaenko V. S. Valentin Sergeevich
Izdano: (2016)

Интенсивное обучение иностранным языкам в высшей школе
Izdano: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1987)

Понятие и модели смешанного обучения студентов технического профиля при изучении иностранного языка
od: Куровский В. Н. Василий Николаевич
Izdano: (2015)

High Voltage Engineering (English language) e-course
od: Mytnikov A. V. Aleksey Vladimirovich
Izdano: (Tomsk, TPU Moodle, 2019)

Аутентичные материалы как средство развития навыков чтения в преподавании иностранного языка: критерии выбора и преимущества
od: Кузнецова И. Н. Ирина Николаевна
Izdano: (2016)

Сравнение методов реального и виртуального обучения как средств формирования мотивации в учебной деятельности
od: Ларионова А. Ю.
Izdano: (2019)

Методика обучения химии в вузе учебное пособие
od: Гавронская Ю. Ю.
Izdano: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2021)

Современные подходы и технологии в образовательной среде
od: Черев Е. В.
Izdano: (2016)

Language portfolio as a self-assessment tool in foreign language learning
od: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Izdano: (2017)

E-course Based on the LMS Moodle for English Language Teaching: Development and Implementation of Results
od: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Izdano: (2015)

The concept of mobile learning of university students when studying foreign language
Izdano: (2017)

Вовлечение и удержание студентов в цифровой среде: технологии эффективности электронный курс
od: Исаева Е. В. Евгения Владимировна
Izdano: (Томск, TPU Moodle, 2024)

Organizational, methodological and informational role of resource centre for language training based on e-learning at TPU
od: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Izdano: (2016)

Активизация учебной деятельности межвузовский сборник
Izdano: (Куйбышев, Изд-во Куйбышевского гос. ун-та, 1986)

Проектно-ориентированный подход к обучению студентов физике с использованием интерактивных технологий в аудитории с обратной связью
Izdano: (2009)

Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе
od: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Izdano: (2017)

Developing communication skills: cooperative approach in foreign language learning
od: Bragina O. O.
Izdano: (2016)

Foreign and Second Language Learning Language-acquisition research and its implications for the classroom
od: Littlewood W. T.
Izdano: (New York, Cambridge University Press, 2006)

Positive Effects of Mobile Learning on Foreign Language Learning
Izdano: (2018)

E-learning didactic support in teaching foreign languages of higher education students
od: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Izdano: (2017)

Методика интенсивного обучения иностранным языкам
od: Китайгородская Г. А. Галина Александровна
Izdano: (Москва, Высшая школа, 1982)

Моделирование процесса обучения иностранных студентов физике в российском техническом вузе
od: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Izdano: (2008)

Incorporating Blended Learning into the Course of English as a Foreign Language
od: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Izdano: (2015)

Принципы междисциплинарности в интерактивной модели обучения математике и физике студентов вузов
od: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Izdano: (2008)