Роль метафорической концептуализации в структурировании научной информации
| Parent link: | Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: сборник материалов XIII Конгресса МАПРЯЛ, г. Гранада, Испания, 13–20 сентября 2015 г..— , 2015 Т. 6 : Направление 5 : Язык. Сознание. Культура.— 2015.— [С. 382-387] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с титульного экрана Статья посвящена исследованию научной метафоры, которая рассматривается как гносеологический феномен, позволяющий смоделировать структуру научного понятия. Анализ метафорических терминосистем показывает, что гносеологическая метафора порождает целый спектр единиц, репрезентирующих эту модель и тесно с ней связанных, формирующих парадигмальную модель объекта исследования. Благодаря этому функционирование научной информации осуществляется на базе общекогнитивных механизмов, что способствует более эффективному ее развитию. Подобные метафорические модели представляют собой наиболее ранние научные метафоры; они получили широкое распространение практически во всех научных областях и на этом основании могут быть названы гносеологическими универсалиями. The article is devoted to research scientifi c metaphors, which are regarded as an epistemologicalphenomenon allowing to model the structure of scientifi c concepts. The analysisof metaphorical term systems suggest that the epistemological metaphor generates the wholespectrum of units representing this model. Thanks to it functioning of the scientifi c informationis carried out on base of general cognitive mechanisms and promotes its more effective development.Similar metaphorical models represent the earliest scientifi c metaphors, and theyhave received a wide circulation practically in all scientifi c areas and on this basis can be namedepistemological universals. |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ru.mapryal.org/wp-content/uploads/2015/10/MAPRYAL_T6_A5.pdf#page=382 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644564 |
| Summary: | Заглавие с титульного экрана Статья посвящена исследованию научной метафоры, которая рассматривается как гносеологический феномен, позволяющий смоделировать структуру научного понятия. Анализ метафорических терминосистем показывает, что гносеологическая метафора порождает целый спектр единиц, репрезентирующих эту модель и тесно с ней связанных, формирующих парадигмальную модель объекта исследования. Благодаря этому функционирование научной информации осуществляется на базе общекогнитивных механизмов, что способствует более эффективному ее развитию. Подобные метафорические модели представляют собой наиболее ранние научные метафоры; они получили широкое распространение практически во всех научных областях и на этом основании могут быть названы гносеологическими универсалиями. The article is devoted to research scientifi c metaphors, which are regarded as an epistemologicalphenomenon allowing to model the structure of scientifi c concepts. The analysisof metaphorical term systems suggest that the epistemological metaphor generates the wholespectrum of units representing this model. Thanks to it functioning of the scientifi c informationis carried out on base of general cognitive mechanisms and promotes its more effective development.Similar metaphorical models represent the earliest scientifi c metaphors, and theyhave received a wide circulation practically in all scientifi c areas and on this basis can be namedepistemological universals. |
|---|