Особенности формирования прагматической компетенции будущих лингвистов (на примере Чжезянского института иностранных языков, КНР); Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4

Особенности формирования прагматической компетенции будущих лингвистов (на примере Чжезянского института иностранных языков, КНР); Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4

Библиографические подробности
Источник:	Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 621-624]
Главный автор:	Ишутина И. А. Ирина Анатольевна
Автор-организация:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Другие авторы:	Салосина И. В. Ирина Викторовна
Примечания:	Проведен анализ опыта формирования прагматической компетенции будущих лингвистов в Чжезянском институте иностранных языков, КНР. Описаны особенности развития навыков говорения посредством интерактивной технологии обучения. Выявлены оптимальные формы организации учебного процесса на разных этапах обучения. Определена национальная специфика внедрения интерактивных методов в вузах КНР. We have done the analysis of our experience of providing the pragmatic competence of future linguists in Zhejiang Yuexiu University of Foreign Languages, China. Oral skills of Chinese students had been provided with interactive methods of education. The authors of the article described theirs pedagogical experience and offered effective ways for leaning Russian Language in foreign countries with contain of theirs national specific. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Язык:	русский
Опубликовано:	2015
Серии:	Педагогические науки
Предметы:	электронный ресурс труды учёных ТПУ специфика обучение интерактивное обучение прагматические коммуникации
Online-ссылка:	http://elibrary.ru/item.asp?id=23800343 http://www.rae.ru/upfs/449-r7183
Формат:	Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644267

Схожие документы

Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки лингвистов в вузах КНР и России; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 4 (24)
по: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Опубликовано: (2016)

Региональные аспекты подготовки кадров в мелиорации: эффект обратной связи; Инженерное образование; № 24
по: Ольгаренко Г. В.
Опубликовано: (2018)

Профессиональная деятельность преподавателя: интеракции и модерация
по: Губанова М. И.
Опубликовано: (Кемерово, КемГУ, 2009)

Развитие профессиональных компетенций студента при использовании методов интерактивного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
по: Гальцева О. В. Ольга Валерьевна
Опубликовано: (2014)

Обоснование комплекса педагогических условий интерактивного обучения иностранному языку в техническом вузе; Научно-педагогическое обозрение; № 1 (11)
по: Обсков А. В. Александр Владимирович
Опубликовано: (2016)

Использование интерактивного обучения на занятиях по землеустройству; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
по: Пасько О. А. Ольга Анатольевна
Опубликовано: (2012)

Teaching scientific research and practical application of the concept of charge distribution to students; END 2015. International Conference on Education and New Developments
по: Lider A. M. Andrey Markovich
Опубликовано: (2015)

Игровые методы в профессиональной подготовке лингвистов в условиях вуза КНР; Вестник Новосибирского государственного педагогического университета; Т. 7, № 2
по: Ишутина И. А. Ирина Анатольевна
Опубликовано: (2017)

Из опыта применения интерактивного обучения в преподавании химии; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
по: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Опубликовано: (2013)

Интеграция приложения Telegram в процесс обучения студентов технического вуза; Язык. Общество. Образование
по: Айкина Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Опубликовано: (2022)

Тренинговая подготовка как интерактивная форма обучения комантной и проектной работе; Энергия молодых - экономике России; Ч. 3
по: Слободской И. В.
Опубликовано: (2008)

Опыт эксплуатации сетевого электронного учебно - методического комплекса дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
по: Кагиров А. Г. Артур Геннадьевич
Опубликовано: (2013)

Методология и технологии непрерывного профессионального педагогического образования. Экспериментально-аналитический подход монография
по: Косолапова Л. А.
Опубликовано: (Пермь, ПГНИУ, 2023)

Развитие системы интерактивного обучения как элемента обеспечения инновационной деятельности вузов монография
по: Осавелюк Е. А.
Опубликовано: (Санкт-Петербург, Лань, 2021)

Применение интерактивных методов обучения при изучении инженерных дисциплин бакалаврами направления "Продукты питания животного происхождения"; Инженерное образование; № 15
по: Мусина О. Н.
Опубликовано: (2014)

Междисциплинарный подход в интерактивном самообразовании Казанский национальный исследовательский технологический университет; Инженерное образование; № 20
по: Богоудинова Р. З. Роза Закировна
Опубликовано: (2016)

Реализация приемов интерактивного обученияпри изучении математики в вузе; Перспективы развития науки и образования; Ч. 5
по: Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Опубликовано: (2015)

Средства интерактивного обучения в образовательном процессе вуза; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
по: Полицинская Е. В. Екатерина Викторовна
Опубликовано: (2014)

Сущность интерактивного обучения иностранному языку в высшем учебном заведении; Современные проблемы науки и образования; № 1, ч 1
по: Обсков А. В. Александр Владимирович
Опубликовано: (2015)

Justification of the Main Pedagogical Conditions of Interactive Teaching a Foreign Language in High School; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
по: Pozdeeva S. Svetlana
Опубликовано: (2015)

Организация интерактивного взаимодействия учащихся в компетентностно-ориентированном образовании учебное пособие
по: Осиянова О. М.
Опубликовано: (Оренбург, ОГУ, 2015)

Повышение интерактивности учебных видеоресурсов; Дистанционное и виртуальное обучение; № 4 (82)
по: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Опубликовано: (2014)

Интерактивные методы обучения в техническом вузе; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
по: Лобанова Е. Ю.
Опубликовано: (2015)

Внедрение современных образовательных технологий в практику преподавания дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация"; Инженерное образование; № 18
по: Глуханов А. А. Анатолий Андреевич
Опубликовано: (2015)

Исследование эффективности интерактивных методов обучения для формирования готовности молодых спасателей к профессиональной деятельности в ЧС; Экология и безопасность в техносфере: современные проблемы и пути решения
Опубликовано: (2014)

Optimizing NFC performance on a wearable device using evolutionary algorithm; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 7 : IT-технологии и электроника
по: Vaytulevich A. V.
Опубликовано: (2016)

Язык науки в зеркале когнитивной методологии: прагматический аспект; Jezyk i metoda; № 2
по: Мишанкина Н. А. Наталья Александровна
Опубликовано: (2016)

Development of cultural and professional competences by the student’s publishing activity; Интеллектуальные энергосистемы; Т. 3
по: Betenekova N. V.
Опубликовано: (2016)

Интерактивное обучение как современная форма подготовки специалистов нефтегазовой отрасли; Инженерное образование; № 8
по: Леонтьева Е. Г. Елена Геннадьевна
Опубликовано: (2011)

Терминологические системы романских языков: семиотика и типология монография
по: Зайцева Н. Ю.
Опубликовано: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2018)

Профессионально-методический ресурс учителя иностранных языков
по: Никитина Г. А.
Опубликовано: (Саратов, СГУ, 2023)

О проблеме отбора видеоподкастов, используемых при формировании межкультурной компетенции будущих лингвистов-переводчиков; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7-2 (37)
по: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Опубликовано: (2014)

Особенности профессиональной подготовки на английскомязыке магистров по направлению "Экология и природопользование"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
по: Межибор А. М. Антонина Михайловна
Опубликовано: (2016)

Инженерная педагогика: электронный курс
по: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Опубликовано: (Томск, TPU Moodle, 2020)

Бренд-журналистика. Теория и практика учебное пособие для вузов
по: Ким М. Н.
Опубликовано: (Санкт-Петербург, Лань, 2026)

Анализ факторов активизации когнитивных процессов у обучающихся; Artium Magister; Т. 23, № 1
Опубликовано: (2023)

Электронные образовательные ресурсы: перспективы и направления развития; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
по: Кузнецов А. В. Александр Владимирович
Опубликовано: (2014)

Диагностика функционально-смыслового содержания совместной деятельности и позиции преподавателя на учебном занятии по иностранному языку в техническом вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 1 (178)
по: Поздеева С. И. Светлана Ивановна
Опубликовано: (2017)

Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения: сборник трудов международной научно-практический конференции, г. Томск, 20-22 ноября 2013 г.
Опубликовано: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Современные технологии начального обучения русскому языку
по: Афанасьева П. В.
Опубликовано: (Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, 2012)