Особенности проведения занятий по инженерной графике в группах довузовской подготовки иностранных учащихся; Современные проблемы науки и образования; № 2

Xehetasun bibliografikoak
Parent link:	Современные проблемы науки и образования.— , 2005- № 2.— 2015.— [8 c.]
Egile nagusia:	Долотова Р. Г. Раиса Григорьевна
Erakunde egilea:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра инженерной графики и промышленного дизайна (ИГПД)
Beste egile batzuk:	Винокурова Г. Ф. Галина Федоровна, Буркова С. П. Светлана Петровна
Gaia:	Заглавие с экрана Обучение иностранных студентов инженерной графике на этапе довузовской подготовки отличается специфическими особенностями: предельно краткие и жесткие временные параметры освоения ряда дисциплин, отсутствие знания языка обучения, разноуровневая или недостаточная подготовка по дисциплине. Основной целью довузовской подготовки иностранных учащихся является максимальная подготовка к поступлению в высшее учебное заведение и дальнейшее обучение в нем. В процессе довузовского обучения у учащихся формируется умение конспектировать, реферировать, готовить устные сообщения, выполнять самостоятельные работы. Но сначала необходимо формировать общекультурные универсальные знания, умения и навыки в области речи, а затем уже на их основе создавать более сложные и многокомпонентные педагогические, профессиональные умения. В статье показана организация учебного материала, на примере использования рабочей тетради при проведении занятий по инженерной графике в группах довузовской подготовки иностранных учащихся. Foreign students on the engineering drawing stage of preliminary training is different specific features: extremely short and tight timing of development of a number of disciplines, lack of knowledge of the language of instruction, multi-level or lack of training in the discipline. The main aim of pre-university training of foreign students is the maximum preparation for entry to higher education and further training in it. In the course of pre-university education students formed the ability to take notes, abstracted, prepare oral messages to perform independent work. But first you need to form common cultural universal knowledge and skills in the field of speech, and then based on them to create more complex and multi-component educational and professional skills. The article describes the organization of the educational material, using the example of the workbook during classes on engineering graphics in groups of pre-university training of foreign students. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Hizkuntza:	errusiera
Argitaratua:	2015
Saila:	Педагогические науки
Gaiak:	электронный ресурс труды учёных ТПУ инженерная графика чертежи рабочие тетради самостоятельная работа
Sarrera elektronikoa:	http://www.science-education.ru/122-19237 http://elibrary.ru/item.asp?id=24123342
Formatua:	Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644226