Повышение качества математического образования иностранных студентов посредством выбора системы оценивания; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4
| Parent link: | Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 573-576] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Данная статья посвящена проблемам повышения качества математического образования студентов, обучающихся на неродном языке в российских вузах. На основе статистических данных за последние пять лет выявляется зависимость результатов обучения от используемой системы оценивания. Методами корреляционного анализа сравниваются итоговые оценки по математическим дисциплинам иностранных студентов Томского политехнического университета первого года обучения при использовании традиционной системы оценивания и кредитно-рейтинговой. Проведённое исследование доказывает эффективность рейтинговой системы, показывает повышение уровня результатов освоения дисциплины. Также наблюдается увеличение интенсивности работы студентов в течение семестра, повышение уровня их мотивированности, самоорганизованности и ответственности. This paper is dedicated to the problems of improving the quality of foreign students’ mathematical educationin Russian higher school. We revealed a dependence of learning outcomes on an evaluation system according tostatistics over the last five years. We compared mathematics final grades of foreign first-year students of Tomskpolytechnic university with the traditional evaluation system and point rating one applying methods of correlationanalysis. The results of researches have proved an effectiveness of point rating system and showed an increaseof progress in studies. We found out more intensive students’ work during a semester, higher motivation andresponsibility. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2015
|
| Series: | Педагогические науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://elibrary.ru/item.asp?id=23800329 http://www.rae.ru/upfs/449-r7169/ |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644187 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 644187 | ||
| 005 | 20250306154837.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\9252 | ||
| 090 | |a 644187 | ||
| 100 | |a 20151102d2015 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Повышение качества математического образования иностранных студентов посредством выбора системы оценивания |d Improvement of quality of foreign students' mathamatical education by means of evaluation system selection |f А. И. Шерстнёва, О. Н. Имас | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 576 (5 назв.)] | ||
| 330 | |a Данная статья посвящена проблемам повышения качества математического образования студентов, обучающихся на неродном языке в российских вузах. На основе статистических данных за последние пять лет выявляется зависимость результатов обучения от используемой системы оценивания. Методами корреляционного анализа сравниваются итоговые оценки по математическим дисциплинам иностранных студентов Томского политехнического университета первого года обучения при использовании традиционной системы оценивания и кредитно-рейтинговой. Проведённое исследование доказывает эффективность рейтинговой системы, показывает повышение уровня результатов освоения дисциплины. Также наблюдается увеличение интенсивности работы студентов в течение семестра, повышение уровня их мотивированности, самоорганизованности и ответственности. | ||
| 330 | |a This paper is dedicated to the problems of improving the quality of foreign students’ mathematical educationin Russian higher school. We revealed a dependence of learning outcomes on an evaluation system according tostatistics over the last five years. We compared mathematics final grades of foreign first-year students of Tomskpolytechnic university with the traditional evaluation system and point rating one applying methods of correlationanalysis. The results of researches have proved an effectiveness of point rating system and showed an increaseof progress in studies. We found out more intensive students’ work during a semester, higher motivation andresponsibility. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований |d 2007- | ||
| 463 | |t № 5, ч. 4 |v [С. 573-576] |d 2015 | ||
| 510 | 1 | |a Improvement of quality of foreign students' mathamatical education by means of evaluation system selection |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a иностранные студенты | |
| 610 | 1 | |a высшее образование | |
| 610 | 1 | |a математика | |
| 610 | 1 | |a оценивание | |
| 610 | 1 | |a математическая статистика | |
| 610 | 1 | |a корреляционный анализ | |
| 700 | 1 | |a Шерстнёва |b А. И. |c математик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат физико-математических наук |f 1974- |g Анна Игоревна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27876 |9 12892 | |
| 701 | 1 | |a Имас |b О. Н. |c математик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат физико-математических наук |f 1967- |g Ольга Николаевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29543 |9 14079 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Физико-технический институт (ФТИ) |b Кафедра высшей математики (ВМ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18728 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20151102 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=23800329 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.rae.ru/upfs/449-r7169/ |
| 942 | |c CF | ||