Язык образования: исторический опыт России в обучении на русском языке как неродном/иностранном; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4
| Parent link: | Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 553-558] |
|---|---|
| Prif Awdur: | |
| Awdur Corfforaethol: | |
| Awduron Eraill: | |
| Crynodeb: | Заглавие с экрана В статье представлена концепция билингвального образования в России, формировавшаяся в течение трехсот лет. Представлены и проанализированы модели обучения на родном и неродном языках Н.И. Ильминского (Казанская школа) и И.Гаспринского (Кавказская школа), а также развитие заложенных ими основополагающих принципов методики преподавания русского языка как неродного/иностранного: цели, содержание обучения, методическое обеспечение учебного процесса. The article discusses the concept of bilingual education having been formed in Russia for three hundred years. The paper introduces and analyses the the native and non-native language-based teaching models developed by N.I.Ilminskiy (the Kazan school) and I.Gasprinskiy (the Caucasus school), as well as the core principles of methods of teaching Russian as a non-native / foreign language including the aims, the content and the methodological support of the learning process formulated by the above mentioned scientists. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Iaith: | Rwseg |
| Cyhoeddwyd: |
2015
|
| Cyfres: | Педагогические науки |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://elibrary.ru/item.asp?id=23800325 http://www.rae.ru/upfs/?section=content&op=show_article&article_id=7165 |
| Fformat: | Electronig Pennod Llyfr |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644136 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 644136 | ||
| 005 | 20250305150033.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\9185 | ||
| 090 | |a 644136 | ||
| 100 | |a 20151028d2015 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Язык образования: исторический опыт России в обучении на русском языке как неродном/иностранном |d The language of learning: Russia's historic experience of teaching in russian as a non-native / foreign language |f Т. В. Васильева, О. А. Ускова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 558 (9 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье представлена концепция билингвального образования в России, формировавшаяся в течение трехсот лет. Представлены и проанализированы модели обучения на родном и неродном языках Н.И. Ильминского (Казанская школа) и И.Гаспринского (Кавказская школа), а также развитие заложенных ими основополагающих принципов методики преподавания русского языка как неродного/иностранного: цели, содержание обучения, методическое обеспечение учебного процесса. | ||
| 330 | |a The article discusses the concept of bilingual education having been formed in Russia for three hundred years. The paper introduces and analyses the the native and non-native language-based teaching models developed by N.I.Ilminskiy (the Kazan school) and I.Gasprinskiy (the Caucasus school), as well as the core principles of methods of teaching Russian as a non-native / foreign language including the aims, the content and the methodological support of the learning process formulated by the above mentioned scientists. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований |d 2007- | ||
| 463 | |t № 5, ч. 4 |v [С. 553-558] |d 2015 | ||
| 510 | 1 | |a The language of learning: Russia's historic experience of teaching in russian as a non-native / foreign language |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a русский язык | |
| 610 | 1 | |a неродной язык | |
| 610 | 1 | |a билингвальное образование | |
| 610 | 1 | |a методическое обеспечение | |
| 610 | 1 | |a содержание | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 700 | 1 | |a Васильева |b Т. В. |c лингвист |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1956- |g Татьяна Викторовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\35467 | |
| 701 | 1 | |a Ускова |b О. А. |g Ольга Александровна | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) |b Кафедра междисциплинарная (МД) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\19012 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20151111 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=23800325 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.rae.ru/upfs/?section=content&op=show_article&article_id=7165 |
| 942 | |c CF | ||