О формировании экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения; Высшее образование в России; № 6

Manylion Llyfryddiaeth
Parent link:Высшее образование в России: научно-педагогический журнал
№ 6.— 2015.— [С. 149-156]
Prif Awdur: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Awduron Corfforaethol: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра экономики и автоматизироанных систем управления (ЭАСУ)
Awduron Eraill: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Crynodeb:Заглавие с экрана
В статье рассмотрены вопросы формирования экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения в соответствии с требованиями работодателей в условиях реализации ФГОС. В программе подготовки бакалавриата по направлению «Машиностроение» Юргинского технологического института (филиала) НИ ТПУ перечень экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения дополнен новыми компетенциями на основе анкетирования и анализа запросов работодателей. Конкретизирована структурно-функциональная модель развития экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения, предложены критерии и показатели, позволяющие диагностировать их уровни. Представлены результаты апробации структурно-функциональной модели подготовки бакалавров машиностроения при реализации программы бакалавриата по направлению «Машиностроение» в период с 2011 по 2014 гг.
The paper deals with the development of bachelors’ of engineering economic and managerial skills in accordance with the requirements of employers under the Federal State Educational Standard of implementation. On the example of undergraduate training in«Engineering» at Yurga Technological Institute (branch) of the National Research Tomsk Polytechnic University, the list of economic and managerial skills bachelors of engineering has been updated with the new competencies based on questionnaires and analysis of employers’requests. The authors suggest an adjusted structural!functional model of economic and managerial skills of bachelors of engineering, view criteria and indicators to diagnose the readiness levels, present the approbation results of BA in mechanical engineering training model in the direction of «Engineering» at Yurga Technological Institute (branch) of Tomsk Polytechnic University in the period from 2011 to 2014.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Iaith:Rwseg
Cyhoeddwyd: 2015
Cyfres:Обсуждаем проблему
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://elibrary.ru/item.asp?id=23929730
Fformat: Electronig Pennod Llyfr
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643956

MARC

LEADER 00000nla0a2200000 4500
001 643956
005 20250303131157.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\8971 
090 |a 643956 
100 |a 20151019d2015 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a О формировании экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения  |d Development of the economy-management competencies ba in engineering  |f М. Г. Минин, В. Г. Лизунков 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Обсуждаем проблему 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 167 (6 назв.)] 
330 |a В статье рассмотрены вопросы формирования экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения в соответствии с требованиями работодателей в условиях реализации ФГОС. В программе подготовки бакалавриата по направлению «Машиностроение» Юргинского технологического института (филиала) НИ ТПУ перечень экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения дополнен новыми компетенциями на основе анкетирования и анализа запросов работодателей. Конкретизирована структурно-функциональная модель развития экономико-управленческих компетенций бакалавров машиностроения, предложены критерии и показатели, позволяющие диагностировать их уровни. Представлены результаты апробации структурно-функциональной модели подготовки бакалавров машиностроения при реализации программы бакалавриата по направлению «Машиностроение» в период с 2011 по 2014 гг. 
330 |a The paper deals with the development of bachelors’ of engineering economic and managerial skills in accordance with the requirements of employers under the Federal State Educational Standard of implementation. On the example of undergraduate training in«Engineering» at Yurga Technological Institute (branch) of the National Research Tomsk Polytechnic University, the list of economic and managerial skills bachelors of engineering has been updated with the new competencies based on questionnaires and analysis of employers’requests. The authors suggest an adjusted structural!functional model of economic and managerial skills of bachelors of engineering, view criteria and indicators to diagnose the readiness levels, present the approbation results of BA in mechanical engineering training model in the direction of «Engineering» at Yurga Technological Institute (branch) of Tomsk Polytechnic University in the period from 2011 to 2014. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Высшее образование в России  |o научно-педагогический журнал 
463 |t № 6  |v [С. 149-156]  |d 2015 
510 1 |a Development of the economy-management competencies ba in engineering  |z eng 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a бакалавры 
610 1 |a машиностроение 
610 1 |a работодатели 
610 1 |a экономико-управленческие задачи 
610 1 |a ФГОС 
610 1 |a двухконтурные системы 
700 1 |a Минин  |b М. Г.  |c специалист в области инженерной педагогики  |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук  |f 1944-  |g Михаил Григорьевич  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824  |9 12443 
701 1 |a Лизунков  |b В. Г.  |c экономист  |c доцент Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук  |f 1986-  |g Владислав Геннадьевич  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31896  |9 15968 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК)  |b Кафедра инженерной педагогики (ИПед)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ)  |b Кафедра экономики и автоматизироанных систем управления (ЭАСУ)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18900 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20151019  |g RCR 
856 4 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=23929730 
942 |c CF