Особенности организации интегрированного вводно-фонетического курса немецкого как второго иностранного в неязыковом вузе

Особенности организации интегрированного вводно-фонетического курса немецкого как второго иностранного в неязыковом вузе

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 597-600]
Autor principal:	Плеханова М. В. Марина Викторовна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Otros Autores:	Маренкова Е. В. Евгения Викторовна
Sumario:	Заглавие с экрана В представленной статье обосновывается актуальность, рассматриваются условия и основные принципы построения интегрированного вводно-фонетического курса немецкого языка при реализации факультативной дисциплины «Немецкий язык как второй иностранный» в неязыковом вузе. Анализируются понятия положительного переноса и интерференции фонетических навыков с позиции искусственной субординативной триглоссии: русский язык как родной, английский язык как первый и немецкий язык как второй иностранный. In the article the importance, the conditions and the basic principles of integrated introductive phonetic course of German in the implementation of the optional discipline «German as a second foreign language « at non-language high school are discussed.. The paper analyzes the concepts of the transfer and the interferenceof phonetic skills which arise under condition of threelinguism. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Publicado:	2015
Colección:	Педагогические науки
Materias:	электронный ресурс труды учёных ТПУ немецкий язык второй иностранный язык неязыковые вузы субординативная триглоссия интерференция фонетические навыки интегрированные курсы вводно-фонетические курсы
Acceso en línea:	http://www.rae.ru/upfs/?section=content&op=show_article&article_id=7176 http://elibrary.ru/item.asp?id=23800336
Formato:	Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643441

Ejemplares similares

Практическая фонетика английского языка электронный курс
por: Обсков А. В. Александр Владимирович
Publicado: (Томск, TPU Moodle, 2015)

Теоретическая фонетика немецкого языка учебник
por: Козьмин О. Г. Олек Германович
Publicado: (Москва, Высшая школа, 1990)

Фонетический вводно-коррективный курс английского языка учебное пособие для студентов институтов и факультетов иностранных языков
por: Лукина Н. Д. Надежда Дмитриевна
Publicado: (Москва, Высшая школа, 1985)

Основные фонетические процессы и их проявление на примере французского и русского языков
por: Сенцов А. Э. Аркадий Эдуардович
Publicado: (2011)

Говори правильно и выразительно по-немецки Практическое пособие
por: Хицко Л. И. Лариса Ивановна
Publicado: (Москва, Варяг, 1995)

Effective Techniques for Working with the Tongue Twister in the Elementary Level of Training Russian as a Foreign Language
Publicado: (2015)

Диалоги о фонетике учебно-методическое пособие для вузов
por: Горшенева И. А.
Publicado: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)

История немецкого языка. Ранненововерхненемецкий период учебное пособие
por: Уразаева Н. Р.
Publicado: (Магнитогорск, МГТУ им. Г.И. Носова, 2021)

Русский язык как иностранный: теория и практика преподавания. Хрестоматия
por: Басова А. И.
Publicado: (Минск, БГУ, 2016)

Особенности фонетических процессов ассимиляции на материале французского и русского языков
por: Пятых К. Н. Ксения Николаевна
Publicado: (2015)

Up and Away in Phonics Level 1
por: Crowther T. Terence
Publicado: (New York, Oxford University Press, 1997)

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уроках русского языка как иностранного средствами игровых технологий учебно-методическое пособие
por: Дьякова Т. А.
Publicado: (Тамбов, ТГУ им. Г.Р.Державина, 2019)

О категории числа имени существительного в диалектах хантыйского языка
por: Малах Е. С. Елена Сергеевна
Publicado: (2015)

«Язык среды и эпохи» Е. И. Замятина (лексико-семантические особенности и проблемы лексикографирования) монография
por: Курносова И. М.
Publicado: (Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, 2017)

Фонетические характеристики русского речевого этикета монография
por: Путилина Л. В.
Publicado: (Оренбург, ОГУ, 2018)

Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе
por: Ларина О. В.
Publicado: (2010)

Различия между британским и английским вариантами английского языка
por: Кугук Б. В.
Publicado: (2014)

Фонетика современного русского языка учебник для бакалавров для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 44.03.33 «специальное дефектологическое образование». углубленный курс
por: Пиотровская Л. А.
Publicado: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2021)

Актуальные тенденции в произношении согласных перед буквой «е» в словах иноязычного происхождения на современном этапе развития русского языка
Publicado: (2024)

Phonetik aktuell Kopiervorlagen
Publicado: (Ismaning, Hueber Verlag, 2005)

Современный русский язык. Фонетика для журналистов учеб. пособие
por: Пермякова Т. Н.
Publicado: (Новосибирск, НГТУ, 2017)

Историческая грамматика руского языка краткий очерк учебное пособие
por: Черных П. Я. Павел Яковлевич
Publicado: (Минск, Учпедгиз, 1952)

Основы языкознания. Фонетико-фонологический ярус языка: электронное учебное пособие учебное пособие
por: Полежаева Ж. Ю.
Publicado: (Кемерово, КемГУ, 2015)

Корректировочный курс русской фонетики и интонации для иностранных студентов 1 курса бакалавриата учебное пособие
por: Науменко Ю. М. Юлия Михайловна
Publicado: (Москва, Флинта, 2013)

Информативное чтение в процессе обучения английскому языку в неязыковом вузе
por: Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado: (2009)

Тенденции развития слова и словарного состава: на материале немецкого языка
por: Ивлева Г. Г.
Publicado: (Москва, Наука, 1986)

Использование активных методов обучения при формировании фонетической компетенции будущих лингвистов в условиях вуза КНР
por: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Publicado: (2015)

Дорога в Россию 3. Первый уровень. Т. II
Publicado: (Санкт-Петербург, Златоуст, 2006)

Дорога в Россию. 3. Первый уровень
Publicado: (Санкт-Петербург, Златоуст, 2006)

Не фонетика - песня! учебное пособие для иностранцев, изучающих русский язык
por: Федотова Н. Л.
Publicado: (Санкт-Петербург, Златоуст, 2009)

Специфика терминов научно-технической литературы и технология обучения терминам в неязыковом вузе
por: Долгая Т. Ф. Татьяна Федоровна
Publicado: (2012)

Активные методы обучения в формировании фонетической компетенции будущих лингвистов на примере ВУЗа Китайской Народной Республики
por: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Publicado: (2014)

Исторический комментарий к фонетическим фактам современного русского языка учебно-методическое пособие
por: Саркисова А. Ю.
Publicado: (Томск, ТГПУ, 2020)

Материалы по методике преподавания вепсского языка пособие для преподавателей
por: Бродский И. В.
Publicado: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2021)

Русский язык и культура речи учебно-методическое пособие
por: Остапенко А. А.
Publicado: (Калининград, БФУ им. И.Канта, 2004)

Иностранный язык (французский) учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы
por: Черноусова Т. М.
Publicado: (пос. Караваево, КГСХА, 2017)

Иностранный язык (французский) учебное пособие
por: Водопьянова Т. А.
Publicado: (пос. Караваево, КГСХА, 2021)

Развитие самостоятельности в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado: (2015)

Международные сертификаты в системе углубленной языковой подготовки в неязыковом вузе методическое пособиее
por: Агафонова Л. И. Лидия Ивановна
Publicado: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Теория и практика преподавания иностранного языка в неязыковом вузе: основы и тренды электронный курс
por: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Publicado: (Томск, TPU Moodle, 2024)