Проектирование основных образовательных программ в исследовательском университете; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 3

Dettagli Bibliografici
Parent link:	Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 3.— 2015.— [С. 483-486]
Autore principale:	Гирякова Ю. Л. Юлия Леонидовна
Ente Autore:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра общей физики (ОФ)
Altri autori:	Ерофеева Г. В. Галина Васильевна
Riassunto:	Заглавие с экрана Как реальное воплощение нового подхода к качественной модернизации науки и образования и новой формы организации научной и образовательной деятельности, в которой обеспечиваются запросы российской экономики в высокопрофессиональных кадрах, рассматривается подготовка выпускников в Национальных исследовательских университетах (НИУ). Одним из важнейших показателей успешности исследовательского вуза является востребованность выпускников, что может быть достигнуто результативным учетом требований работодателей как при проектировании основных образовательных программ (ООП), так и при проверке результатов обучения. В связи с этим, особенно остро стоит вопрос учета требований работодателей при проектировании ООП магистров и проверки сформированности результатов обучения. В данной статье предлагается модель разработки основных образовательных программ в исследовательских университетах. As a real embodiment of the new approach to qualitative modernization of science and education and new forms of organization of scientific and educational activities, which are provided in the Russian economy needs highly qualified people, considered by national research universities (NRU). One of the most important indicators of the success of a research university is a demand for graduates that can be achieved by scoring the requirements of employers in both the design of basic education programs (PLO) and checking learning outcomes. In this regard, particularly acute problem of accounting requirements of employers in the design and verification of the PLO masters of formation of learning outcomes. In this paper, we propose a model to develop basic educational programs at research universities. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Lingua:	russo
Pubblicazione:	2015
Serie:	Педагогические науки
Soggetti:	электронный ресурс труды учёных ТПУ магистры образовательные программы компетенции
Accesso online:	http://www.rae.ru/upfs/440-r6815 http://elibrary.ru/item.asp?id=23405644
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643346