Усиление роли инженерного образования и практической составляющей образовательных программ в техническом вузе
| Parent link: | Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 11 (91).— 2015.— [С. 1304-1307] |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Institution som forfatter: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Данная статья посвящена рассмотрению вопросов усиления роли инженерного образования и практической составляющей образовательных программ в техническом вузе. Автор делает акцент на необходимости повышения имиджа инженерной профессии в реалиях современного времени и приводит примеры региональных, национальных и международных инициатив, предлагаемых для реализации поставленных задач. |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2015
|
| Serier: | Педагогика |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.moluch.ru/archive/91/19565/ |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643137 |
Lignende værker
Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки
af: Ваулин С. Д.
Udgivet: (2014)
af: Ваулин С. Д.
Udgivet: (2014)
Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио
af: Chagra Z. C.
Udgivet: (2014)
af: Chagra Z. C.
Udgivet: (2014)
Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата
af: Zhou J.
Udgivet: (2014)
af: Zhou J.
Udgivet: (2014)
Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ
af: Ребрин О. И.
Udgivet: (2014)
af: Ребрин О. И.
Udgivet: (2014)
О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение")
af: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
Udgivet: (2014)
af: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
Udgivet: (2014)
Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности
af: Донцова Т. В.
Udgivet: (2014)
af: Донцова Т. В.
Udgivet: (2014)
Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)
Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата
af: Берестова С. А.
Udgivet: (2014)
af: Берестова С. А.
Udgivet: (2014)
Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO
af: Kuptasthien N.
Udgivet: (2014)
af: Kuptasthien N.
Udgivet: (2014)
Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете
af: Шалай В. В.
Udgivet: (2014)
af: Шалай В. В.
Udgivet: (2014)
Реализация стандартов "4П" в условиях модернизации инженерного образования учебное пособие
af: Кожевников А. В. Александр Вячеславович
Udgivet: (Старый Оскол, ТНТ, 2020)
af: Кожевников А. В. Александр Вячеславович
Udgivet: (Старый Оскол, ТНТ, 2020)
Творческий проект (Опыт ТПУ)
af: Плотникова И. В. Инна Васильевна
Udgivet: (2015)
af: Плотникова И. В. Инна Васильевна
Udgivet: (2015)
Evolution of the CDIO approach: BEng, MSc, and PhD level
af: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Udgivet: (2018)
af: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Udgivet: (2018)
Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2014)
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2014)
Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO
af: Осипова С. И.
Udgivet: (2014)
af: Осипова С. И.
Udgivet: (2014)
Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO
af: Подповетная Ю. В.
Udgivet: (2014)
af: Подповетная Ю. В.
Udgivet: (2014)
Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO
af: Гафурова Н. В.
Udgivet: (2014)
af: Гафурова Н. В.
Udgivet: (2014)
Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором
af: Shimi I.
Udgivet: (2014)
af: Shimi I.
Udgivet: (2014)
Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ
af: Чичерина Н. В.
Udgivet: (2014)
af: Чичерина Н. В.
Udgivet: (2014)
Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO
af: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Udgivet: (2016)
af: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Udgivet: (2016)
Faculty Development Programmebased on CDIO Framework
af: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Udgivet: (2015)
af: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Udgivet: (2015)
Курс "Инженерная этика" в техническом вузе
af: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Udgivet: (2016)
af: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Udgivet: (2016)
Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения
af: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Udgivet: (2015)
af: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Udgivet: (2015)
Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа
af: Антипин М. Е.
Udgivet: (2014)
af: Антипин М. Е.
Udgivet: (2014)
Глобальные междисциплинарные команды в инженерном образовании
af: Quadrado J. C. Jose Carlos
Udgivet: (2016)
af: Quadrado J. C. Jose Carlos
Udgivet: (2016)
Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект
af: Федосеев В. М.
Udgivet: (2014)
af: Федосеев В. М.
Udgivet: (2014)
Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества
af: Просекова М. Н.
Udgivet: (2014)
af: Просекова М. Н.
Udgivet: (2014)
Реализация междисциплинарного обучения в виртуальной среде проектной и производственной деятельности
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
CDIO: цели и средства достижения
af: Подлесный С. А.
Udgivet: (2014)
af: Подлесный С. А.
Udgivet: (2014)
CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке
af: Сидоркина О. В.
Udgivet: (2014)
af: Сидоркина О. В.
Udgivet: (2014)
Компетенции преподавателя высшей школы на основе стандартов CDIO (Conceive - Design - Implement - Operate - (с англ.) Задумай - Спроектируй - Реализуй - Управляй)
af: Калачева Н. И.
Udgivet: (2013)
af: Калачева Н. И.
Udgivet: (2013)
Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре
af: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Udgivet: (2014)
af: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Udgivet: (2014)
Влияние профессиональных стандартов в области ИТ на содержание профильной подготовки ИТ-специалистов. Практико-ориентированное обучение в САФУ
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
Опыт и перспективы подготовки преподавателей к работе по междисциплинарным проектам на системной основе ФСА и ТРИЗ
af: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Udgivet: (2016)
af: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Udgivet: (2016)
Тематики студенческих проектов на младших курсах
af: Самборская М. А. Марина Анатольевна
Udgivet: (2013)
af: Самборская М. А. Марина Анатольевна
Udgivet: (2013)
Студенты как агенты, объединяющие кафедру и производство, и создающие совместные проекты
af: Jensen L. B.
Udgivet: (2014)
af: Jensen L. B.
Udgivet: (2014)