Анализ результатов развития личности в образовательном процессе школы и вуза; Фундаментальные исследования; № 11, ч. 3
| Parent link: | Фундаментальные исследования.— , 2003- № 11, ч. 3.— 2014.— [С. 632-638] |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Körperschaft: | |
| Weitere Verfasser: | |
| Zusammenfassung: | Заглавие с экрана В статье на основе диагностики и корреляционного анализа ее результатов установлены взаимосвязи между психофизиологическими особенностями школьников, студентов – общими свойствами нервной системы и акцентуациями характера по разным типам, характеристиками структуры темперамента, типами личности; функциональной симметрией-асимметрией полушарий головного мозга (ФСА) и склонностями личности к разным сферам предметной, профессиональной деятельности; между уровнями развития правого полушария, образного, логического мышления, общего интеллекта и пространственным системным мышлением. Установлены связи пространственного мышления с оценками в школьном аттестате по геометрии, физике, химии, литературе, географии, а также с аналитическим и идеалистическим стилями представления и решения стратегических проблем. In the article on the basis of diagnostics and correlation analysis of its results intercommunications between psychphysiological pecularities of schoolchildren, students-general properties of nervous system and accentuations of character according different types, characteristics of temperament structure, types of personality, functional symmetry-assymmetry of cerebral hemispheres (FSA) and inclinations of personality to different spheres of subject, professional activity, between levels of development of right cerebral hemisphere, pictorial,logical thinking, general intellect and sparital system thinking are determined. Connections of sparital thinking with marks in the school-leaving certificate at geometry,chemistry,literature, geography are determined and also with analytical and idealist styles of representation and solving of strategic problems. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
2014
|
| Schriftenreihe: | Химические науки |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://elibrary.ru/item.asp?id=22270990 http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10004842 |
| Format: | MixedMaterials Elektronisch Buchkapitel |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642624 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 642624 | ||
| 005 | 20250207133138.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\7582 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\7529 | ||
| 090 | |a 642624 | ||
| 100 | |a 20150630d2014 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Анализ результатов развития личности в образовательном процессе школы и вуза |d Analysis of the personal development results in the educational process of school and high school |f И. Ю. Соколова, А. В. Андриенко | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Химические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 638 (9 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье на основе диагностики и корреляционного анализа ее результатов установлены взаимосвязи между психофизиологическими особенностями школьников, студентов – общими свойствами нервной системы и акцентуациями характера по разным типам, характеристиками структуры темперамента, типами личности; функциональной симметрией-асимметрией полушарий головного мозга (ФСА) и склонностями личности к разным сферам предметной, профессиональной деятельности; между уровнями развития правого полушария, образного, логического мышления, общего интеллекта и пространственным системным мышлением. Установлены связи пространственного мышления с оценками в школьном аттестате по геометрии, физике, химии, литературе, географии, а также с аналитическим и идеалистическим стилями представления и решения стратегических проблем. | ||
| 330 | |a In the article on the basis of diagnostics and correlation analysis of its results intercommunications between psychphysiological pecularities of schoolchildren, students-general properties of nervous system and accentuations of character according different types, characteristics of temperament structure, types of personality, functional symmetry-assymmetry of cerebral hemispheres (FSA) and inclinations of personality to different spheres of subject, professional activity, between levels of development of right cerebral hemisphere, pictorial,logical thinking, general intellect and sparital system thinking are determined. Connections of sparital thinking with marks in the school-leaving certificate at geometry,chemistry,literature, geography are determined and also with analytical and idealist styles of representation and solving of strategic problems. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Фундаментальные исследования |d 2003- | ||
| 463 | |t № 11, ч. 3 |v [С. 632-638] |d 2014 | ||
| 510 | 1 | |a Analysis of the personal development results in the educational process of school and high school |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a диагностика | |
| 610 | 1 | |a индивидуальные особенности | |
| 610 | 1 | |a школьники | |
| 610 | 1 | |a корреляционный анализ | |
| 610 | 1 | |a пространственное мышление | |
| 610 | 1 | |a психолого-педагогические условия | |
| 700 | 1 | |a Соколова |b И. Ю. |c специалист в области инженерной педагогики |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1936- |g Ирина Юрьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24486 | |
| 701 | 1 | |a Андриенко |b А. В. | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) |b Кафедра инженерной педагогики (ИПед) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150630 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22270990 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10004842 |
| 942 | |c CF | ||