Модернизация образования современными технологиями: Учебно-лабораторный программно-аппаратный комплекс "Химия в школе"

Bibliographic Details
Parent link:	Инновации: журнал об инновационной деятельности.— , 2006- № 10 (192).— 2014.— [С. 41-43]
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности (ЭБЖ)
Other Authors:	Романенко С. В. Сергей Владимирович, Романенко Э. С. Элеонора Сергеевна, Кагиров А. Г. Артур Геннадьевич, Топоркова А. П. Антонина Павловна, Лейтман А. Г. Александр Григорьевич
Summary:	Заглавие с экрана Приведена история плодотворного сотрудничества Томского политехнического университета и ООО «Универсальные образовательные технологии» в сфере разработки и внедрения инновационных учебно-лабораторных комплексов в области химии. В статье описана разработка нового инновационного продукта «Учебно-лабораторный программно-аппаратный комплекс «Химия в школе», инициированная программой «Модернизация образования современными технологиями» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Применение комплекса в учебном процессе общеобразовательной школы создаст новую ориентированную на учеников среду, позволяющую повысить степень усвоения программы по химии, как на уровне базового и профильного изучения предмета, так и на углубленном уровне с расширенными возможностями построения индивидуальной образовательной траектории учащихся. The history of fruitful cooperation of Tomsk Polytechnic University and LLC «Universal educational technologies» in the development and application of innovative educational laboratory systems in chemistry is presented. The article describes the development of a new innovative product «Educational laboratory hardware and software system «Chemistry for school», initiated the program «Education modernization by modern technology» of the Foundation for Assistance to Small Innovative Enterprises. The use of the system for educational process in schools will create a new pupil-oriented environment, allowing to increase the degree of retention of chemistry educational program, both at a level of basic and specialized study of the subject, and at an advanced level with extended features for individual educational path implementation of pupils. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:	Russian
Published:	2014
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ
Online Access:	http://elibrary.ru/item.asp?id=23104004
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642621