Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения; Молодой ученый; № 10 (90)

Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения; Молодой ученый; № 10 (90)

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 10 (90).— 2015.— [С. 1208-1210]
Hovedforfatter:	Логинова А. В. Анна Владимировна
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Summary:	Заглавие с экрана
Sprog:	russisk
Udgivet:	2015
Serier:	Педагогика
Fag:	электронный ресурс труды учёных ТПУ электронное обучение современные технологии индивидуализация мотивация
Online adgang:	http://www.moluch.ru/archive/90/18619/
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642235

Lignende værker

Основы и принципы дизайна для проектирования успешного электронного курса обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Студенты настоящего и будущего и их влияние на систему обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Электронное обучение: причины незаинтересованности поколения "цифровых аборигенов"; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе; Молодой ученый; № 8
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели "перевернутый класс"; Молодой ученый; № 9
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Общение как важнейшее условие развития личности в социуме; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Кодермятов Р. Э.
Udgivet: (2015)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2014)

Возможности электронного обучения в непрерывном образовании; Молодой ученый; № 6
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Как мотивировать людей; 10-минутный тренинг для менеджера: пер. с англ.
af: Стивенсон Н. Нэнси
Udgivet: (Москва, Олимп-Бизнес, 2002)

Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Массовые открытые онлайн курсы как автономная среда для изучения иностранных языков; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Навыки преподавателя 21 века как условие и показатель качества образовательного процесса; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Моделирование асинхронного обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Коммуникативные особенности гибридного обучения; Молодой ученый; № 12 (92)
af: Тухватулина Л. Р. Лилия Равильевна
Udgivet: (2015)

Семья как важнейший институт социализации личности; Молодой ученый; № 11 (91)
Udgivet: (2015)

Применение системы электронного обучения в процессе реализации образовательных программ на кафедре ГИГЭ; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Решетько М. В. Маргарита Викторовна
Udgivet: (2014)

Структура психики и процесс индивидуации
af: Юнг К. Г. Карл Густав
Udgivet: (Москва, Наука, 1996)

Геймификация обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Modern technologies of education of persons with disabilities: study guide
af: Salnikova O. D.
Udgivet: (Ставрополь, СКФУ, 2023)

Роль мотивационного фактора в изучении иностранного языка; Молодой ученый; № 8 (88)
af: Мурзаева В. В. Вера Викторовна
Udgivet: (2015)

Педагогический дизайн электронного курса по письму для иностранных учащихся инженерного профиля; Язык и культура; № 50
af: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Udgivet: (2020)

К вопросу об образовательных системах и развитии личности; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Кодермятов Р. Э.
Udgivet: (2015)

Электронное обучение с помощью PowerPoint; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Информатизация образования как способ повышения конкурентоспособности вуза; Молодой ученый; № 7
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Network attack detection systems; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Яковлева А. В. Анна Валентиновна
Udgivet: (2015)

Гражданско-правовой статус юридического лица монография
af: Тюкавкин-Плотников А. А.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2020)

Принцип индивидуализации в обучении чтению на уроках французского языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
af: Мухамедьярова И. Х.
Udgivet: (2013)

Использование компьютерной психодиагностики для индивидуализации работы со студентами; Воспитание в условиях вузовского социума
af: Берестнева О. Г. Ольга Григорьевна
Udgivet: (2002)

Индивидуализация обучения магистрантов по двум траекториям: Master of Science и Master of Technology (из опыта работ кафедры ПМЭ); Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Вадутов О. С. Олег Самигулович
Udgivet: (2012)

Использование интернет-ресурсов при изучении иностранного языка в техническом вузе; Молодой ученый; № 9 (89)
af: Миронова П. В.
Udgivet: (2015)

О некоторых проблемах дезадаптации младших школьников к средней ступени обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
Udgivet: (2015)

Сотрудничество и кооперация в электронном образовательном пространстве; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Особенности политического моделирования; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Крупицкий Н. Е. Николай Евгеньевич
Udgivet: (2015)

Особенности политических коммуникаций; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Пятых К. Н. Ксения Николаевна
Udgivet: (2015)

О профилактике остеохондроза; Молодой ученый; № 10 (90)
af: Шабалин Р. В. Роман Викторович
Udgivet: (2015)