Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения

Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 10 (90).— 2015.— [С. 1208-1210]
Autor principal:	Логинова А. В. Анна Владимировна
Autor corporatiu:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Sumari:	Заглавие с экрана
Publicat:	2015
Col·lecció:	Педагогика
Matèries:	электронный ресурс труды учёных ТПУ электронное обучение современные технологии индивидуализация мотивация
Accés en línia:	http://www.moluch.ru/archive/90/18619/
Format:	Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642235

Ítems similars

Студенты настоящего и будущего и их влияние на систему обучения
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Основы и принципы дизайна для проектирования успешного электронного курса обучения
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Электронное обучение: причины незаинтересованности поколения "цифровых аборигенов"
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Как мотивировать людей 10-минутный тренинг для менеджера пер. с англ.
per: Стивенсон Н. Нэнси
Publicat: (Москва, Олимп-Бизнес, 2002)

Как мотивировать персонал?
per: Шеренговская Ю. Е.
Publicat: (2009)

Применение системы электронного обучения в процессе реализации образовательных программ на кафедре ГИГЭ
per: Решетько М. В. Маргарита Викторовна
Publicat: (2014)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели "перевернутый класс"
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Использование вычислительной техники в индивидуализации обучения студентов
per: Вайнштейн Р. А. Роберт Александрович
Publicat: (1988)

Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Массовые открытые онлайн курсы как автономная среда для изучения иностранных языков
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Индивидуализация обучения магистрантов по двум траекториям: Master of Science и Master of Technology (из опыта работ кафедры ПМЭ)
per: Вадутов О. С. Олег Самигулович
Publicat: (2012)

Эффективное сопровождение электронного обучения: технологии вовлечения и удержания учащихся
per: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicat: (2015)

Педагогический дизайн электронного курса по письму для иностранных учащихся инженерного профиля
per: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Publicat: (2020)

Modern technologies of education of persons with disabilities: study guide
per: Salnikova O. D.
Publicat: (Ставрополь, СКФУ, 2023)

Гуманизация образования как один из факторов профессиональной и коммуникативной активности
per: Литвинцева М. Ю. Марина Юрьевна
Publicat: (2014)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе
per: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicat: (2014)

Индивидуализация обучения математике в техническом вузе в создании условий саморазвития студентов
per: Гущина И. Н.
Publicat: (2014)

Навыки преподавателя 21 века как условие и показатель качества образовательного процесса
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Индивидуализация обучения иностранным языкам
per: Николаева С. Ю. Софья Юрьевна
Publicat: (Киев, Вища школа, 1987)

Индивидуальные принципы активного обучения при организации текущего контроля знаний студентов
per: Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Publicat: (2010)

Общение как важнейшее условие развития личности в социуме
per: Кодермятов Р. Э.
Publicat: (2015)

Применение технологий e-learning в образовательном процессе как педагогическая проблема
per: Швагрукова Е. В. Екатерина Васильевна
Publicat: (2014)

Аудио−приложение как средство электронного обучения китайских студентов
per: Шерстнёва А. И. Анна Игоревна
Publicat: (2014)

Учет когнитивных стилей обучающихся как способ индивидуализации процесса обучения иностранному языку
per: Обдалова О. А.
Publicat: (2013)

Развитие ключевых компетенций современного специалиста посредством электронного обучения
per: Черемисина Харрер И. А. Инна Алексеевна
Publicat: (2019)

Блог как средство электронного обучения
per: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publicat: (2014)

Использование компьютерной психодиагностики для индивидуализации работы со студентами
per: Берестнева О. Г. Ольга Григорьевна
Publicat: (2002)

Питание спортсменов
per: Рогозкин В. А. Виктор Алексеевич
Publicat: (Москва, Физкультура и спорт, 1989)

Принцип индивидуализации в обучении чтению на уроках французского языка
per: Мухамедьярова И. Х.
Publicat: (2013)

Гражданско-правовой статус юридического лица монография
per: Тюкавкин-Плотников А. А.
Publicat: (Иркутск, ИрГУПС, 2020)

Оценка качества организации электронного обучения
per: Щурова Е. В. Елена Владимировна
Publicat: (2011)

Автономизация процесса изучения иностранного языка в техническом вузе с использованием информационных и коммуникационных ресурсов интернета
per: Ивушкина Н. В. Наталия Владимировна
Publicat: (2014)

Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе
per: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicat: (2015)

Технологии электронного обучения как основа организации современной магистратуры
per: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicat: (2011)

Formative Personalisation of Students’ Self-determination and Employability
per: Valitova E. Yu. Elena Yurievna
Publicat: (2015)

Система педагогической поддержки профессионального самоопределения студентов в образовательном пространстве вуза
per: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicat: (2016)