Электронное обучение: причины незаинтересованности поколения "цифровых аборигенов"; Молодой ученый; № 10 (90)

Электронное обучение: причины незаинтересованности поколения "цифровых аборигенов"; Молодой ученый; № 10 (90)

Bibliographic Details
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 10 (90).— 2015.— [С. 1212-1215]
Main Author:	Логинова А. В. Анна Владимировна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Summary:	Заглавие с экрана
Language:	Russian
Published:	2015
Series:	Педагогика
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ электронное обучение современные технологии мотивация индивидуальное обучение
Online Access:	http://www.moluch.ru/archive/90/18621/
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642233

Similar Items

Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Студенты настоящего и будущего и их влияние на систему обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Электронное обучение с помощью PowerPoint; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития; Молодой ученый; № 10 (90)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Взгляд на электронное обучение через призму трансформации образования; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

К вопросу о роли игры на занятиях по иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 8 (88)
by: Ростова Е. С. Екатерина Сергеевна
Published: (2015)

Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Lugovtsova Y. D.
Published: (2014)

Мотивационная составляющая автономности обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Беленюк Т. Н. Тамара Николаевна
Published: (2014)

Основы и принципы дизайна для проектирования успешного электронного курса обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Организация научно-исследовательской работы при преподавании физики на младших курсах; Инженерное образование; № 32
by: Казакова Е. Л. Елена Лионовна
Published: (2022)

Проблема мотивации студентов технического вуза к изучению химии; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Published: (2014)

Виды компьютерных обучающих программ и их применение при индивидуальном и групповом изучении иностранного языка; Лингвистические и культурологические традиции образования
by: Романов Д. В.
Published: (2002)

Применение технологий e-learning в образовательном процессе как педагогическая проблема; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Швагрукова Е. В. Екатерина Васильевна
Published: (2014)

Познавательная самостоятельность студентов технического вуза в системе практико-ориентированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Published: (2014)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе; Молодой ученый; № 8
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

К вопросу о лингвистических особенностях диалогической речи; Молодой ученый; № 10 (90)
by: Мурзаева В. В.
Published: (2015)

Моделирование асинхронного обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Обучение и развитие персонала: новые подходы и формы; Вестник Томского государственного университета; № 345
by: Макашева Н. П. Наталия Петровна
Published: (2011)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели "перевернутый класс"; Молодой ученый; № 9
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Tutor-mediated Support in Blended Learnin; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
by: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Published: (2015)

Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
by: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Published: (2015)

Обучение студентов начального уровня монологической презентационной речи на английском языке; Молодой ученый; № 7
by: Шепетовский Д. В. Денис Владимирович
Published: (2010)

Исследование готовности иностранных студентов к переходу на электронное обучение; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
by: Шерстнёва А. И. Анна Игоревна
Published: (2014)

Массовые открытые онлайн курсы как автономная среда для изучения иностранных языков; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Организационное поведение курс лекций для слушателей курсов по дополнительным квалификациям "работник сферы государственной молодежной политики" и "менеджер по развитию персонала"
by: Шабалина А. Н.
Published: (Самара, СамГУПС, 2013)

Использование активных элементов LMS MOODLE в процессе формирования универсальных компетенций студентов инженерного вуза (на примере элементов "Форум" и "Семинар"); Дистанционное и виртуальное обучение; № 3 (117)
Published: (2017)

Модульная объектно-ориентированная среда обучения (Moodle): эффективная или несовершенная форма организации обучения?; Молодой ученый; № 9
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Навыки преподавателя 21 века как условие и показатель качества образовательного процесса; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Логинова А. В. Анна Владимировна
Published: (2015)

Выбор среды разработки базы знаний системы поддержки принятия решений о выборе индивидуальной образовательной траектории; Современные технологии поддержки принятия решений в экономике
by: Лазарева А. А. Анастасия Николаевна
Published: (2015)

Shaping Blended Learning in Russia Undergraduate Technical Education; SGEM. 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, Vol. 2
by: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Published: (2015)

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Коммуникативные особенности гибридного обучения; Молодой ученый; № 12 (92)
by: Тухватулина Л. Р. Лилия Равильевна
Published: (2015)

Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Геймификация обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Published: (2015)

Модели повышения мотивации студентов в образовательном процессе ВУЗА; Инженерное образование; № 28
by: Исакова А. И. Анна Ивановна
Published: (2020)