Песня как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка; В мире научных открытий; № 1.1 (49)

Библиографические подробности
Источник:	В мире научных открытий.— , 2008- № 1.1 (49).— 2014.— [С. 667-674]
Главный автор:	Куимова М. В. Марина Валерьевна
Автор-организация:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)
Другие авторы:	Шабалин Р. В. Роман Викторович
Примечания:	Заглавие с экрана Благоприятная атмосфера на занятии содействует обучению и учению, любви к преподавателю и изучаемому предмету, предоставляет возможности для творчества, проявления индивидуальности. Песня способствует не только благоприятному психологическому климату, но и знакомству обучающихся с особенностями менталитета, культуры страны изучаемого языка; решению задач эстетического воспитания; расширению лексико-грамматического запаса, закреплению правильного произношения, артикуляции. В статье исследуется эффективность использования песен на занятиях иностранного языка, определяются критерии отбора песен, предлагаются упражнения для работы с материалом песни. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку. Favourable working environment at class promotes learning and teaching, love for the teacher and the subject under study, provides opportunities for creativity and individuality. Song promotes not only a favourable psychological climate, but also acquaints with mentality peculiarities and culture of the country of the studied language, solves tasks of aesthetic education; expands lexical and grammatical skills, improves pronunciation and articulation. The article investigates the effectiveness of songs use at foreign language classes, defines songs selection criteria, offers exercises for the work with song material. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Язык:	русский
Опубликовано:	2014
Предметы:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иностранные языки обучение песни музыкальная культура
Online-ссылка:	http://elibrary.ru/item.asp?id=22288910 http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/2470
Формат:	Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642216