Внеаудиторные занятия на иностранном языке (на примере посещения художественной выставки); В мире научных открытий; № 1.1 (49)

Bibliografiske detaljer
Parent link:В мире научных открытий.— , 2008-
№ 1.1 (49).— 2014.— [С. 633-640]
Hovedforfatter: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Institution som forfatter: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)
Andre forfattere: Вакарчук В. М. Владислав Михайлович
Summary:Заглавие с экрана
В настоящее время владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной успешности выпускников высших учебных заведений. Высокий уровень сформированности иноязычной социокультурной компетенции способствует достижению межкультурного понимания, благоприятствует успешной коммуникации в иноязычной профессиональной среде, более высокому служебному статусу. В статье рассматривается роль внеаудиторных занятий в процессе изучения иностранного языка; исследуются их положительные стороны; предлагается вариант внеаудиторного занятия по теме «Изобразительное искусство». Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку.
At present foreign language knowledge is an integral component of graduates’ professional success. High level of foreign language social competence contributes to intercultural understanding, fa-vours successful communication in a foreign language professional environment, higher employment status. The article researches the role of extracurricular classes in the process of foreign language learning; explores their positive side; proposes a variant of extracurricular classes on the topic «Fine Art». Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Sprog:russisk
Udgivet: 2014
Fag:
Online adgang:http://elibrary.ru/item.asp?id=22288905
http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/2463
Format: Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642195

MARC

LEADER 00000nla0a2200000 4500
001 642195
005 20250127134328.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\7134 
090 |a 642195 
100 |a 20150616d2014 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Внеаудиторные занятия на иностранном языке (на примере посещения художественной выставки)  |d Extracurricular classes in a foreign language (through the example of visiting an art exhibition)  |f М. В. Куимова, В. М. Вакарчук 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 640 (8 назв.)] 
330 |a В настоящее время владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной успешности выпускников высших учебных заведений. Высокий уровень сформированности иноязычной социокультурной компетенции способствует достижению межкультурного понимания, благоприятствует успешной коммуникации в иноязычной профессиональной среде, более высокому служебному статусу. В статье рассматривается роль внеаудиторных занятий в процессе изучения иностранного языка; исследуются их положительные стороны; предлагается вариант внеаудиторного занятия по теме «Изобразительное искусство». Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку. 
330 |a At present foreign language knowledge is an integral component of graduates’ professional success. High level of foreign language social competence contributes to intercultural understanding, fa-vours successful communication in a foreign language professional environment, higher employment status. The article researches the role of extracurricular classes in the process of foreign language learning; explores their positive side; proposes a variant of extracurricular classes on the topic «Fine Art». Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t В мире научных открытий  |d 2008- 
463 |t № 1.1 (49)  |v [С. 633-640]  |d 2014 
510 1 |a Extracurricular classes in a foreign language (through the example of visiting an art exhibition)  |z eng 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a английская живопись 
610 1 |a обучение 
610 1 |a английский язык 
700 1 |a Куимова  |b М. В.  |c лингвист  |c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук  |f 1976-  |g Марина Валерьевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27886  |9 12902 
701 1 |a Вакарчук  |b В. М.  |g Владислав Михайлович 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт неразрушающего контроля (ИНК)  |b Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18721 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150616  |g RCR 
856 4 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22288905 
856 4 |u http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/2463 
942 |c CF