Практические рекомендации по обучению написанию эссе (на примере английского языка)
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 11 (59).— 2014.— [С. 107-115] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Korporativní autor: | |
| Další autoři: | |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана В условиях модернизации образования, введения ЕГЭ по иностранному языку, возросшей популярности международных экзаменов, таких как FCE, CAE, TOEFL и т.д. следует уделять внимание развитию умений не только устной, но и письменной речи. Умения письменной речи необходимы студентам для участия в международных конференциях, академических обменах и программах и т.д. В данной работе рассматриваются особенности написания эссе, его структура, критерии успешности; предлагаются упражнения, направленные на развитие умений иноязычной письменной речи на примере эссе. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку. In the age of modernization of education, introduction of Unified State Examination in foreign languages, increased po-pularity of international exams such as FCE, CAE, TOEFL, etc. one should give attention to the development of oral and writing skills. Students need writing skills to participate in internatio-nal conferences, academic exchange programs, etc. This paper researches essay peculiarities, its structure, criteria; offers exercises to develop foreign language writing skills through the example of essay. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Vydáno: |
2014
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://elibrary.ru/item.asp?id=22250602 http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/3280 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642147 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 642147 | ||
| 005 | 20250124132748.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\7086 | ||
| 090 | |a 642147 | ||
| 100 | |a 20150616d2014 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Практические рекомендации по обучению написанию эссе (на примере английского языка) |d Practical recommendations for essay writing (through the example of English language) |f М. В. Куимова, С. И. Скрипко | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 115 (7 назв.)] | ||
| 330 | |a В условиях модернизации образования, введения ЕГЭ по иностранному языку, возросшей популярности международных экзаменов, таких как FCE, CAE, TOEFL и т.д. следует уделять внимание развитию умений не только устной, но и письменной речи. Умения письменной речи необходимы студентам для участия в международных конференциях, академических обменах и программах и т.д. В данной работе рассматриваются особенности написания эссе, его структура, критерии успешности; предлагаются упражнения, направленные на развитие умений иноязычной письменной речи на примере эссе. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку. | ||
| 330 | |a In the age of modernization of education, introduction of Unified State Examination in foreign languages, increased po-pularity of international exams such as FCE, CAE, TOEFL, etc. one should give attention to the development of oral and writing skills. Students need writing skills to participate in internatio-nal conferences, academic exchange programs, etc. This paper researches essay peculiarities, its structure, criteria; offers exercises to develop foreign language writing skills through the example of essay. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t В мире научных открытий |d 2008- | ||
| 463 | |t № 11 (59) |v [С. 107-115] |d 2014 | ||
| 510 | 1 | |a Practical recommendations for essay writing (through the example of English language) |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a иностранные языки | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a письменная речь | |
| 610 | 1 | |a эссе | |
| 700 | 1 | |a Куимова |b М. В. |c лингвист |c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1976- |g Марина Валерьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27886 |9 12902 | |
| 701 | 1 | |a Скрипко |b С. И. |c специалист в области машиностроения |c старший преподаватель, инженер Томского политехнического университета |f 1994- |g Степан Игоревич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\46682 |9 22338 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт неразрушающего контроля (ИНК) |b Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18721 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20201204 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22250602 | |
| 856 | 4 | |u http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/3280 | |
| 942 | |c CF | ||