Развитие творческого потенциала студентов в процессе изучения дисциплины "Иностранный язык"; В мире научных открытий; № 1.1 (61)
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 1.1 (61).— 2015.— [С. 568-574] |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| מחבר תאגידי: | |
| מחברים אחרים: | |
| סיכום: | Заглавие с экрана В статье исследуется необходимость развития личности обучающегося, формирования его творческого потенциала. Авторы рассматривают такие понятия как творчество, творческий потенциал; анализируют условия для успешного развития творческих способностей обучающихся в процессе изучения иностранного языка. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение в высшей школе. The article researches the necessity for learner’s personality development, his creativity formation. The authors consider such concepts as creative work, creativity; analyze conditions for successful development of learners’ creativity in foreign language learning. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: higher education teaching. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| שפה: | רוסית |
| יצא לאור: |
2015
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://elibrary.ru/item.asp?id=25690044 http://dx.doi.org/10.12731/wsd-2015-1.1-10 |
| פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642133 |
| סיכום: | Заглавие с экрана В статье исследуется необходимость развития личности обучающегося, формирования его творческого потенциала. Авторы рассматривают такие понятия как творчество, творческий потенциал; анализируют условия для успешного развития творческих способностей обучающихся в процессе изучения иностранного языка. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение в высшей школе. The article researches the necessity for learner’s personality development, his creativity formation. The authors consider such concepts as creative work, creativity; analyze conditions for successful development of learners’ creativity in foreign language learning. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: higher education teaching. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|---|
| DOI: | 10.12731/wsd-2015-1.1-10 |