Перцептивная готовность к взаимодействию с представителями других культур как условие эффективности иноязычного межкультурного общения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5, ч. 2
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 5, ч. 2.— 2015.— [С. 185-187] |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Erakunde egilea: | |
| Gaia: | Заглавие с экрана В статье дается психолого-педагогическая характеристика межкультурного общения в ракурсе методики преподавания иностранного языка. Описываются процессы и механизмы, лежащие в основе восприятия партнера по общению, принадлежащего к другой культуре. Обосновывается роль перцептивной готовности к межкультурному общению в процессе взаимодействия. Приводится авторская трехуровневая концепция процесса развития умений межкультурного общения. The article gives the psychological and pedagogical characteristics of cross-cultural communication in the framework of teaching foreign language. Processes and mechanisms, based on the perception of a communication partner, belonging to another culture, are described. The role of perceptive readiness for cross-cultural communication in the process of interaction is substantiated. The author’s three-level concept of the process of development of cross-cultural communication skills is presented. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Hizkuntza: | errusiera |
| Argitaratua: |
2015
|
| Saila: | Педагогические науки |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://elibrary.ru/item.asp?id=23306842 http://www.gramota.net/materials/2/2015/5-2/51.html |
| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641537 |