Опыт проектирования и реализации модульной системы обучения английскому языку в техническом ВУЗе; Социально-экономические явления и процессы; № 7 (29)
| Parent link: | Социально-экономические явления и процессы: международный научно-теоретический и прикладной журнал.— , 2006- № 7 (29).— 2011.— [С. 239-244] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье приводятся основные концептуальные положения проектирования системы иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей технического вуза с приме- нением модульного обучения. В рамках статьи автором уточняется определение и описыва- ется структура модульной системы обучения английскому языку; приводятся результаты экспериментальной работы по реализации системы иноязычной подготовки на модульной основе в условиях технического вуза. The article presents the main conceptual principles of designing a foreign language education for students of nonlinguistic specialties of a high technical school on the basis of modular approach. The article also specifies the notion and describes the structure of English language training modular system; introduces results of research work in implementation of a foreign language education on a modular basis in a high technical school. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://elibrary.ru/item.asp?id=17251305 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641365 |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье приводятся основные концептуальные положения проектирования системы иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей технического вуза с приме- нением модульного обучения. В рамках статьи автором уточняется определение и описыва- ется структура модульной системы обучения английскому языку; приводятся результаты экспериментальной работы по реализации системы иноязычной подготовки на модульной основе в условиях технического вуза. The article presents the main conceptual principles of designing a foreign language education for students of nonlinguistic specialties of a high technical school on the basis of modular approach. The article also specifies the notion and describes the structure of English language training modular system; introduces results of research work in implementation of a foreign language education on a modular basis in a high technical school. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|