Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1

Podrobná bibliografie
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 7 (25), ч. 1.— 2013.— [С. 88-92]
Hlavní autor:	Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Korporativní autor:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)
Shrnutí:	Заглавие с экрана В статье продолжено рассмотрение концептуальных основ построения системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза, приводится описание ее структуры и составляющих ее компонентов. Формулируются принципиальные отличия разработанной системы модульного обучения от традиционной системы обучения иностранному языку в техническом вузе. The author continues considering the conceptual framework of developing the modular system of teaching a foreign language to technical higher education establishment students, describes its structure and constituent components, and formulates the fundamental differences of the developed system of modular teaching from the traditional system of teaching a foreign language at technical higher education establishment. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Jazyk:	ruština
Vydáno:	2013
Edice:	Педагогические науки
Témata:	электронный ресурс труды учёных ТПУ коммуникативные компетенции модульное обучение иностранный язык самостоятельная работа
On-line přístup:	http://elibrary.ru/item.asp?id=19084926 http://www.gramota.net/materials/2/2013/7-1/23.html
Médium:	MixedMaterials Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641358

Podobné jednotky

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2013)

Самостоятельная работа в условиях модульного обучения английскому языку студентов технического ВУЗа; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 4 (58)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2011)

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 2
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2013)

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 1
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2013)

Модульное обучение иностранному языку студентов технического ВУЗа; Вестник Томского государственного университета; № 352
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2011)

Педагогические условия применения модульной технологии в системе иноязычной подготовки студентов технического ВУЗа; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 1 (55)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2011)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей на основе модульной технологии; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 1
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2010)

Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза: монография
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Модульная программа обучения английскому языку студентов технического ВУЗа; Вестник Челябинского государственного педагогического университета; № 11
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2010)

Модульное обучение иностранному языку как условие развития иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студента технического вуза; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2010)

Методические основы применения модульного обучения в системе иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей; Социально-экономические явления и процессы; № 5-6 (27-28)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2011)

Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза: монография
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (Томск, Изд-во ООО "Рауш_мбХ", 2010)

Развитие иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студентов технического вуза в рамках проектной работы по дисциплине "Иностранный язык"; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (37), ч. 1
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2014)

Методика конструирования модульной программы обучения иностранному языку студентов технического ВУЗа; Сборник научных трудов SWorld; Т. 11, № 2
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2013)

Формирование культурно-языковой личности будущего инженера как дидактическая цель обучения английскому языку в техническом ВУЗе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 1
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2010)

Методические аспекты модульного обучения английскому языку студентов неязыковых направлений подготовки; Молодой ученый; № 8 (88)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2015)

Дебаты как средство формирования метапредметных компетенций у студентов технического вуза при обучении иностранному языку; Вестник Новосибирского государственного педагогического университета; № 6
Autor: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Vydáno: (2014)

Специфика самостоятельной работы студентов по иностранному языку в техническом ВУЗе; Проблемы и перспективы развития образования в России; № 2
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2010)

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции современного преподавателя технического вуза средствами программ повышения квалификации; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (58), ч. 2
Autor: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Vydáno: (2016)

Ситуативно-ролевая игра как способ мотивации изучения иностранного языка студентами технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5, ч. 1
Autor: Сондор А. Г. Анна Геннадьевна
Vydáno: (2015)

Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие
Autor: Чошанов М. А. Мурат Аширович
Vydáno: (Москва, Народное образование, 1996)

Технологии проблемно-модульного обучения: теория и практика: монография
Autor: Соколков Е. А. Евгений Алексеевич
Vydáno: (Москва, Логос, 2012)

Из опыта реализации дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" на основе технологии модульного обучения (часть 1); Молодой ученый; № 6 (86)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2015)

Из опыта реализации дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" на основе технологии модульного обучения (часть 2); Молодой ученый; № 6 (86)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2015)

Создание учебника по профессиональному английскому языку на основе аутентичных материалов профессиональной дисциплины; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5, ч. 1
Autor: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Vydáno: (2015)

Опыт проектирования и реализации модульной системы обучения английскому языку в техническом ВУЗе; Социально-экономические явления и процессы; № 7 (29)
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2011)

Комплексный подход при обучении иностранному языку студентов технического вуза (опыт работы преподавателей иностранного языка в Томском политехническом университете); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (46), ч. 2
Autor: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Vydáno: (2015)

Развитие учебной компетенции студентов технического вуза посредством технологии ВЕБ 2.0; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 7 (135)
Autor: Шишковская Ю. В. Юлия Владимировна
Vydáno: (2013)

Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
Autor: Быстрай Е. Б.
Vydáno: (2014)

Роль междисциплинарных связей в содержании профессионально-ориентированного обучения иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
Autor: Пустовалова Ж. С.
Vydáno: (2014)

Об опыте разработки процедуры входного тестирования для определения уровня владения иностранным языком студентов 1 курса неязыковых специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), Ч. 1
Autor: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Vydáno: (2013)

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников как ведущий результат обучения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (59), ч. 1
Autor: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Vydáno: (2016)

Учебная дискуссия как средство формирования коммуникативной компетентности студента технического вуза; Лингвистика и межкультурная коммуникация: теоретические и методологические проблемы современного образования
Autor: Веремейчик О. В.
Vydáno: (2014)

Презентация как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на примере студентов ИШПР НИ ТПУ); Язык. Общество. Образование
Autor: Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Vydáno: (2021)

Реализация проблемного обучения как условие развития коммуникативной компетенции студентов технического вуза; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Autor: Ульянова У. А. Ульяна Александровна
Vydáno: (2010)

Опыт реализации программы многоуровневой иноязычной подготовки специалистов с высшим техническим образованием; Вестник Челябинского государственного педагогического университета; № 9
Autor: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Vydáno: (2010)

Технология модульного обучения в подготовке будущего специалиста; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Якимова Т. Б. Татьяна Борисовна
Vydáno: (2012)

Применение цифровых технологий при обучении иноязычному общению студентов инженерно-технического вуза; Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы
Autor: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Vydáno: (2020)

Практика применения информационно-коммуникационных образовательных ресурсов на занятиях по второму иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
Autor: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Vydáno: (2012)

Организация конференц-недели как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка у студентов технических специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), Ч. 2
Autor: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Vydáno: (2013)