Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 1

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 9 (27), ч. 1.— 2013.— [С. 77-80]
প্রধান লেখক:	Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
সংস্থা লেখক:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)
সংক্ষিপ্ত:	Заглавие с экрана В статье приводится описание модели программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза, созданной на основе специально разработанного алгоритма. Она включает в качестве основных компонентов паспорт, целевой блок, информационный блок, методическое руководство и блок контроля. Анализируются компоненты программы модульного обучения иностранному языку, формулируются методические рекомендации по их структурной и содержательной организации. The article describes the model of programme of foreign language modular teaching for technical higher education establishment students that is based on a specially developed algorithm. As main components it includes a passport, target unit, information unit, study guide and control unit. The components of a programme of foreign language modular teaching are analyzed; the methodological recommendations are formulated according to their structural and content organization. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
ভাষা:	রুশ
প্রকাশিত:	2013
মালা:	Педагогические науки
বিষয়গুলি:	электронный ресурс труды учёных ТПУ модульное обучение иностранный язык коммуникативные компетенции модульные программы
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://elibrary.ru/item.asp?id=20285650 http://www.gramota.net/materials/2/2013/9-1/18.html
বিন্যাস:	বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641347