Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 1

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 1

Bibliografske podrobnosti
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 9 (27), ч. 1.— 2013.— [С. 77-80]
Glavni avtor:	Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Korporativna značnica:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)
Izvleček:	Заглавие с экрана В статье приводится описание модели программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза, созданной на основе специально разработанного алгоритма. Она включает в качестве основных компонентов паспорт, целевой блок, информационный блок, методическое руководство и блок контроля. Анализируются компоненты программы модульного обучения иностранному языку, формулируются методические рекомендации по их структурной и содержательной организации. The article describes the model of programme of foreign language modular teaching for technical higher education establishment students that is based on a specially developed algorithm. As main components it includes a passport, target unit, information unit, study guide and control unit. The components of a programme of foreign language modular teaching are analyzed; the methodological recommendations are formulated according to their structural and content organization. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Jezik:	ruščina
Izdano:	2013
Serija:	Педагогические науки
Teme:	электронный ресурс труды учёных ТПУ модульное обучение иностранный язык коммуникативные компетенции модульные программы
Online dostop:	http://elibrary.ru/item.asp?id=20285650 http://www.gramota.net/materials/2/2013/9-1/18.html
Format:	Elektronski Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641347

Podobne knjige/članki

Концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 2
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2013)

Модульное обучение иностранному языку студентов технического ВУЗа; Вестник Томского государственного университета; № 352
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2011)

Методические основы применения модульного обучения в системе иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей; Социально-экономические явления и процессы; № 5-6 (27-28)
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2011)

Модульная программа обучения английскому языку студентов технического ВУЗа; Вестник Челябинского государственного педагогического университета; № 11
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2010)

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 2); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2013)

Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза (часть 1); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2013)

Самостоятельная работа в условиях модульного обучения английскому языку студентов технического ВУЗа; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 4 (58)
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2011)

Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза: монография
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Методика конструирования модульной программы обучения иностранному языку студентов технического ВУЗа; Сборник научных трудов SWorld; Т. 11, № 2
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2013)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей на основе модульной технологии; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2010)

Модульное обучение иностранному языку как условие развития иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студента технического вуза; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2010)

Педагогические условия применения модульной технологии в системе иноязычной подготовки студентов технического ВУЗа; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 1 (55)
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2011)

Аспекты модульного обучения английскому языку студентов технического вуза: монография
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (Томск, Изд-во ООО "Рауш_мбХ", 2010)

Развитие иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студентов технического вуза в рамках проектной работы по дисциплине "Иностранный язык"; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (37), ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2014)

Формирование культурно-языковой личности будущего инженера как дидактическая цель обучения английскому языку в техническом ВУЗе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2010)

Дебаты как средство формирования метапредметных компетенций у студентов технического вуза при обучении иностранному языку; Вестник Новосибирского государственного педагогического университета; № 6
od: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Izdano: (2014)

Методические аспекты модульного обучения английскому языку студентов неязыковых направлений подготовки; Молодой ученый; № 8 (88)
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2015)

Специфика самостоятельной работы студентов по иностранному языку в техническом ВУЗе; Проблемы и перспективы развития образования в России; № 2
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2010)

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции современного преподавателя технического вуза средствами программ повышения квалификации; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (58), ч. 2
od: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Izdano: (2016)

Ситуативно-ролевая игра как способ мотивации изучения иностранного языка студентами технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5, ч. 1
od: Сондор А. Г. Анна Геннадьевна
Izdano: (2015)

Из опыта реализации дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" на основе технологии модульного обучения (часть 1); Молодой ученый; № 6 (86)
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2015)

Из опыта реализации дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" на основе технологии модульного обучения (часть 2); Молодой ученый; № 6 (86)
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2015)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей c применением модульной технологии; Лингвогуманитарное образование в пространстве технического вуза
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2011)

Создание учебника по профессиональному английскому языку на основе аутентичных материалов профессиональной дисциплины; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5, ч. 1
od: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Izdano: (2015)

Об опыте разработки процедуры входного тестирования для определения уровня владения иностранным языком студентов 1 курса неязыковых специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (25), Ч. 1
od: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Izdano: (2013)

Опыт реализации программы многоуровневой иноязычной подготовки специалистов с высшим техническим образованием; Вестник Челябинского государственного педагогического университета; № 9
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Izdano: (2010)

Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
od: Быстрай Е. Б.
Izdano: (2014)

Роль междисциплинарных связей в содержании профессионально-ориентированного обучения иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
od: Пустовалова Ж. С.
Izdano: (2014)

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников как ведущий результат обучения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (59), ч. 1
od: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Izdano: (2016)

Комбинаторный метод формообразования в проектировании модульного комплекта; Молодежь и современные информационные технологии
od: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
Izdano: (2022)

Технология модульного обучения в подготовке будущего специалиста; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Якимова Т. Б. Татьяна Борисовна
Izdano: (2012)

Организация конференц-недели как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка у студентов технических специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), Ч. 2
od: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Izdano: (2013)

Развитие языковой коммуникативной компетенции сотрудников технического вуза на примере программы "Язык делового и профессионального общения"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Полонская М. С. Марина Сергеевна
Izdano: (2013)

Практика применения информационно-коммуникационных образовательных ресурсов на занятиях по второму иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
od: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Izdano: (2012)

Развитие учебной компетенции студентов технического вуза посредством технологии ВЕБ 2.0; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 7 (135)
od: Шишковская Ю. В. Юлия Владимировна
Izdano: (2013)

Учебная дискуссия как средство формирования коммуникативной компетентности студента технического вуза; Лингвистика и межкультурная коммуникация: теоретические и методологические проблемы современного образования
od: Веремейчик О. В.
Izdano: (2014)

Использование информационно-коммуникационных технологий для формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного вуза; Межкультурная коммуникация: теория и практика
Izdano: (2016)

Обучение речевому общению на русском языке как иностранном с WEB-поддержкой в системе LMSMOODLE; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (53), ч. 3
od: Щитов А. Г. Александр Григорьевич
Izdano: (2016)

Презентация как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на примере студентов ИШПР НИ ТПУ); Язык. Общество. Образование
od: Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Izdano: (2021)

Реализация проблемного обучения как условие развития коммуникативной компетенции студентов технического вуза; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
od: Ульянова У. А. Ульяна Александровна
Izdano: (2010)