Система обеспечения качества электронного обучения
| Parent link: | Развитие единой образовательной информационной среды: сетевые образовательные ресурсы и программы: материалы XIII Международной научно-практической конференции, г. Томск, 18-20 сентября 2014 г.. [С. 27-28].— , 2014 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Описывается опыт организации электронного обучения в Томском политехническом университете. Авторами предлагается комплексный подход к организации электронного обучения в университете с целью обеспечения его качественной реализации. Электронное обучение рассматривается как самостоятельный бизнес-процесс, включающий разработку ЭК преподавателями, многоуровневую экспертизу, регламентирование использования ЭК в учебном процессе, выстраивание систем мониторинга, мотивации и переподготовки преподавателей, разработку нормативного обеспечения The paper reveals the experience of Tomsk Polytechnic University in e-learning organization. The authors propose an integrated approach to e-learning at the university in order to be sure in its proficient implementation. E-learning is considered to be an independent business process, including the online courses development, multi-level courses assessment, building monitoring, motivation and training systems of the teachers, developing the regulatory support Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2014
|
| Series: | Электронное обучение: настоящее и будущее. Высокотехнологичные образовательные среды: облака и 3D-реальность в обучении |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://reois.tsu.ru/about/materials/files/reois_XIII.pdf#page=27 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641322 |
| Summary: | Заглавие с экрана Описывается опыт организации электронного обучения в Томском политехническом университете. Авторами предлагается комплексный подход к организации электронного обучения в университете с целью обеспечения его качественной реализации. Электронное обучение рассматривается как самостоятельный бизнес-процесс, включающий разработку ЭК преподавателями, многоуровневую экспертизу, регламентирование использования ЭК в учебном процессе, выстраивание систем мониторинга, мотивации и переподготовки преподавателей, разработку нормативного обеспечения The paper reveals the experience of Tomsk Polytechnic University in e-learning organization. The authors propose an integrated approach to e-learning at the university in order to be sure in its proficient implementation. E-learning is considered to be an independent business process, including the online courses development, multi-level courses assessment, building monitoring, motivation and training systems of the teachers, developing the regulatory support Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|