Оценка эффективности внедрения e-learning; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 1 (17)

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:Профессиональное образование в России и за рубежом: научно-образовательный журнал.— , 2009-
№ 1 (17).— 2015.— [С. 91-96]
المؤلف الرئيسي: Диденко А. В. Анастасия Владимировна
مؤلف مشترك: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
مؤلفون آخرون: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
الملخص:Заглавие с экрана
В статье авторы предлагают свою точку зрения на проблемы, связанные с внедрением и развитием электронного и дистанционного обучения как в России в целом, так и НИ ТПУ в частности, и анализируют имеющийся зарубежный опыт использования новых информационных технологий.
The authors offer their views on the problems associated with the introduction and development of electronic and distance learning in Russia in general and in particular TPU and analyze the existing international experience of using new information technologies.
اللغة:الروسية
منشور في: 2015
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://www.prof-obr42.ru/Archives/1(17)2015.pdf#page=91
التنسيق: الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640920

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 640920
005 20250602171202.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\5798 
090 |a 640920 
100 |a 20150505d2015 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Оценка эффективности внедрения e-learning  |d The evaluation of e-learning efficiency implementation  |f А. В. Диденко, Н. В. Аксёнова 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 95-96 (16 назв.)] 
330 |a В статье авторы предлагают свою точку зрения на проблемы, связанные с внедрением и развитием электронного и дистанционного обучения как в России в целом, так и НИ ТПУ в частности, и анализируют имеющийся зарубежный опыт использования новых информационных технологий. 
330 |a The authors offer their views on the problems associated with the introduction and development of electronic and distance learning in Russia in general and in particular TPU and analyze the existing international experience of using new information technologies. 
461 |t Профессиональное образование в России и за рубежом  |o научно-образовательный журнал  |d 2009- 
463 |t № 1 (17)  |v [С. 91-96]  |d 2015 
510 1 |a The evaluation of e-learning efficiency implementation  |z eng 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a e-learning 
610 1 |a дистанционное обучение 
610 1 |a корпоративное обучение 
610 1 |a система управления 
610 1 |a информационно-коммуникационные технологии 
700 1 |a Диденко  |b А. В.  |c лингвист  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат филологических наук  |f 1978-  |g Анастасия Владимировна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\28348  |9 13257 
701 1 |a Аксёнова  |b Н. В.  |c лингвист  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат филологических наук  |f 1979-  |g Наталия Валерьевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31421  |9 15585 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт кибернетики (ИК)  |b Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18707 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20160425  |g RCR 
850 |a 63413507 
856 4 0 |u https://www.prof-obr42.ru/Archives/1(17)2015.pdf#page=91  |z https://www.prof-obr42.ru/Archives/1(17)2015.pdf#page=91 
942 |c CF