Оценка эффективности внедрения e-learning

Détails bibliographiques
Parent link:Профессиональное образование в России и за рубежом: научно-образовательный журнал.— , 2009-
№ 1 (17).— 2015.— [С. 91-96]
Auteur principal: Диденко А. В. Анастасия Владимировна
Collectivité auteur: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Autres auteurs: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Résumé:Заглавие с экрана
В статье авторы предлагают свою точку зрения на проблемы, связанные с внедрением и развитием электронного и дистанционного обучения как в России в целом, так и НИ ТПУ в частности, и анализируют имеющийся зарубежный опыт использования новых информационных технологий.
The authors offer their views on the problems associated with the introduction and development of electronic and distance learning in Russia in general and in particular TPU and analyze the existing international experience of using new information technologies.
Langue:russe
Publié: 2015
Sujets:
Accès en ligne:https://www.prof-obr42.ru/Archives/1(17)2015.pdf#page=91
Format: Électronique Chapitre de livre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640920
Description
Résumé:Заглавие с экрана
В статье авторы предлагают свою точку зрения на проблемы, связанные с внедрением и развитием электронного и дистанционного обучения как в России в целом, так и НИ ТПУ в частности, и анализируют имеющийся зарубежный опыт использования новых информационных технологий.
The authors offer their views on the problems associated with the introduction and development of electronic and distance learning in Russia in general and in particular TPU and analyze the existing international experience of using new information technologies.