Реализация и оценка модели непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза

Реализация и оценка модели непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза

Bibliographic Details
Parent link:Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный агроинженерный университет им. В. П. Горячкина": научный журнал/ Московский государственный агроинженерный университет имени В. П. Горячкина (МГАУ).— , 2003-
№ 1.— 2014.— [С. 55-60]
Main Author: Паканова В. С. Валентина Сергеевна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Other Authors: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Summary:Заглавие с экрана
Представлена общая характеристика модели непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза. Обобщен опыт реализации модели в системе повышения квалификации преподавателей НИ ТПУ. Произведена оценка эффективности модели с помощью соответствующих критериев и показателей.
Presents General characteristics of the model of continuous development of pedagogical professionalism of the faculty of engineering of the University. The experience of implementing the model in the system of teachers ‘ training NOR TPU. Evaluated the effectiveness of the model using appropriate criteria and indicators.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:Russian
Published: 2014
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
инженерные вузы
преподаватели
профессионализм
непрерывное развитие
оценка
педагогическое мастерство
Online Access:http://elibrary.ru/item.asp?id=22767820
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640902

Similar Items

Similar Items