Реализация и оценка модели непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза; Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный агроинженерный университет им. В. П. Горячкина"; № 1

Xehetasun bibliografikoak
Parent link:	Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный агроинженерный университет им. В. П. Горячкина": научный журнал/ Московский государственный агроинженерный университет имени В. П. Горячкина (МГАУ).— , 2003- № 1.— 2014.— [С. 55-60]
Egile nagusia:	Паканова В. С. Валентина Сергеевна
Erakunde egilea:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Beste egile batzuk:	Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Gaia:	Заглавие с экрана Представлена общая характеристика модели непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза. Обобщен опыт реализации модели в системе повышения квалификации преподавателей НИ ТПУ. Произведена оценка эффективности модели с помощью соответствующих критериев и показателей. Presents General characteristics of the model of continuous development of pedagogical professionalism of the faculty of engineering of the University. The experience of implementing the model in the system of teachers ‘ training NOR TPU. Evaluated the effectiveness of the model using appropriate criteria and indicators. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Hizkuntza:	errusiera
Argitaratua:	2014
Gaiak:	электронный ресурс труды учёных ТПУ инженерные вузы преподаватели профессионализм непрерывное развитие оценка педагогическое мастерство
Sarrera elektronikoa:	http://elibrary.ru/item.asp?id=22767820
Formatua:	Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640902