Векторы развития высшей школы в экономике знаний

Dades bibliogràfiques
Parent link:Материалы VII Всероссийской конференции "Трансформация российской национальной экономической системы", посвященной памяти профессора Р.М. Гусейнова, г. Новосибирск, 2012 г./ Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (НГАСУ). [С. 134-146].— , 2012
Autor principal: Ищук Т. Л. Татьяна Леонидовна
Autor corporatiu: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра экономики природных ресурсов (ЭПР)
Sumari:Заглавие с экрана
В статье раскрываются основные векторы развития высшей школы в новых экономических условиях, именуемых «экономика знаний»: развитие системы непрерывного образования; участие образовательного сообщества в разработке новой экономической доктрины; формирование механизма разработки обоснованных реальных прогнозов под- готовки специалистов, необходимых для экономики; изменение роли преподавателя в образовательном процессе; формирование единого научно-образовательного пространства целых групп стран в условиях глобализации; актуализация личности как главного информационного ресурса экономики.
Idioma:rus
Publicat: 2012
Matèries:
Accés en línia:http://www.sibstrin.ru/files/Semenikhina/Конф%20окт%202012%20-%20Материалы%20конференции%2B.pdf#page=134
Format: Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640874

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 640874
005 20250602170827.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\5688 
035 |a RU\TPU\network\5591 
090 |a 640874 
100 |a 20150429d2012 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Векторы развития высшей школы в экономике знаний  |f Т. Л. Ищук 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: С. 145-146 (11 назв.)] 
330 |a В статье раскрываются основные векторы развития высшей школы в новых экономических условиях, именуемых «экономика знаний»: развитие системы непрерывного образования; участие образовательного сообщества в разработке новой экономической доктрины; формирование механизма разработки обоснованных реальных прогнозов под- готовки специалистов, необходимых для экономики; изменение роли преподавателя в образовательном процессе; формирование единого научно-образовательного пространства целых групп стран в условиях глобализации; актуализация личности как главного информационного ресурса экономики. 
463 |t Материалы VII Всероссийской конференции "Трансформация российской национальной экономической системы", посвященной памяти профессора Р.М. Гусейнова, г. Новосибирск, 2012 г.  |f Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (НГАСУ)  |v [С. 134-146]  |d 2012 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a высшая школа 
610 1 |a развитие 
610 1 |a экономика знаний 
700 1 |a Ищук  |b Т. Л.  |c экономист  |c профессор Томского политехнического университета, доктор экономических наук  |f 1946-  |g Татьяна Леонидовна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\34313 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт природных ресурсов (ИПР)  |b Кафедра экономики природных ресурсов (ЭПР)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18668 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20141010 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20190327  |g RCR 
850 |a 63413507 
856 4 |u http://www.sibstrin.ru/files/Semenikhina/Конф%20окт%202012%20-%20Материалы%20конференции%2B.pdf#page=134 
942 |c CF