Использование тестовых технологий для оценки знаний студентов по химии

Bibliografski detalji
Parent link:Современные проблемы науки и образования.— , 2005-
№ 1.— 2015.— [8 c.]
Glavni autor: Князева Е. М. Елена Михайловна
Autor kompanije: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт физики высоких технологий (ИФВТ) Кафедра общей и неорганической химии (ОНХ)
Sažetak:Заглавие с экрана
Проанализированы положительные и отрицательные стороны тестовой технологии сдачи экзамена по химии. Делается вывод, что тестовая технология не противоречит классической, а позволяет ее упростить и уменьшить долю субъективизма в оценке знаний студентов. Одной из важнейших задач российского высшего образования является повышение качества профессиональных знаний студентов. При решении таких задач свою положительную роль играет усиление учета и контроля знаний студентов Дан анализ проблемам, с которыми сталкиваются студенты, обучающиеся в технических университетах. Показано, что процесс обучения студентов на первом курсе имеет ряд особенностей, которые связаны с качеством подготовки бывших школьников по естественно-научным дисциплинам, проблемами адаптации студентов в новом образовательном пространстве, а также с увеличением роли самостоятельной работы в учебном процессе. Залогом качественного образования является грамотный и объективный контроль знаний на протяжении всего курса обучения. Проанализированы положительные и отрицательные стороны тестовой технологии. Приведены результаты статистического анализа итогов тестирования. Сделан вывод об уровне подготовки студентов по общей химии.
Izdano: 2015
Serija:Педагогические науки
Teme:
Online pristup:http://www.science-education.ru/121-18397
Format: Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640849

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 640849
005 20250311114216.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\5610 
090 |a 640849 
100 |a 20150428d2015 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Использование тестовых технологий для оценки знаний студентов по химии  |f Е. М. Князева 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Педагогические науки 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: 8 назв.] 
330 |a Проанализированы положительные и отрицательные стороны тестовой технологии сдачи экзамена по химии. Делается вывод, что тестовая технология не противоречит классической, а позволяет ее упростить и уменьшить долю субъективизма в оценке знаний студентов. Одной из важнейших задач российского высшего образования является повышение качества профессиональных знаний студентов. При решении таких задач свою положительную роль играет усиление учета и контроля знаний студентов Дан анализ проблемам, с которыми сталкиваются студенты, обучающиеся в технических университетах. Показано, что процесс обучения студентов на первом курсе имеет ряд особенностей, которые связаны с качеством подготовки бывших школьников по естественно-научным дисциплинам, проблемами адаптации студентов в новом образовательном пространстве, а также с увеличением роли самостоятельной работы в учебном процессе. Залогом качественного образования является грамотный и объективный контроль знаний на протяжении всего курса обучения. Проанализированы положительные и отрицательные стороны тестовой технологии. Приведены результаты статистического анализа итогов тестирования. Сделан вывод об уровне подготовки студентов по общей химии. 
461 |t Современные проблемы науки и образования  |d 2005- 
463 |t № 1  |v [8 c.]  |d 2015 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a обучение 
610 1 |a химия 
610 1 |a образование 
610 1 |a тесты 
610 1 |a студенты 
700 1 |a Князева  |b Е. М.  |c химик  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат химических наук  |f 1956-  |g Елена Михайловна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26753  |9 12396 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт физики высоких технологий (ИФВТ)  |b Кафедра общей и неорганической химии (ОНХ)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18686 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150428  |g RCR 
856 4 |u http://www.science-education.ru/121-18397 
942 |c CF