Использование проектной методики как средства формирования иноязычной компетенции студентов неязыкового ВУЗа; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2

書誌詳細
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 9 (27), ч. 2.— 2013.— [С. 127-129]
第一著者: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
団体著者: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ)
要約:Заглавие с экрана
В статье рассматривается образовательный потенциал метода проектов в контексте компетентностного подхода в системе иноязычной подготовки в техническом вузе. Показана роль проектной методики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Представлены примеры ее успешного использования в Национальном исследовательском Томском политехническом университете.
The article considers the educational potential of project-based technique in the context of competence-based approach in the system of foreign language training in a higher education establishment. The role of project-based technique in forming foreign language communicative competence of nonlinguistic training directions students is shown. The examples of its successful use in National Research Tomsk Polytechnic University are presented.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
言語:ロシア語
出版事項: 2013
シリーズ:Педагогические науки
主題:
オンライン・アクセス:http://elibrary.ru/item.asp?id=20238627
http://www.gramota.net/materials/2/2013/9-2/34.html
フォーマット: MixedMaterials 電子媒体 図書の章
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640708

類似資料