Реализация самостоятельной работы студентов в рамках ротационной модели смешанного обучения иностранному языку; Наука и образование в жизни современного общества; Ч. 9

Реализация самостоятельной работы студентов в рамках ротационной модели смешанного обучения иностранному языку; Наука и образование в жизни современного общества; Ч. 9

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Наука и образование в жизни современного общества: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Тамбов, 29 ноября 2013 г./ Российская Федерация, Министерство образования и науки.— , 2013 Ч. 9.— 2013.— [С. 29-31]
Autor principal:	Богоряд Н. В. Наталия Владимировна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт физики высоких технологий (ИФВТ) Кафедра общей и неорганической химии (ОНХ)
Otros Autores:	Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Sumario:	Заглавие с экрана
Lenguaje:	ruso
Publicado:	2013
Materias:	электронный ресурс труды учёных ТПУ высшее образование смешанное обучение иностранный язык
Acceso en línea:	http://ucom.ru/doc/conf/2013_11_29_09.pdf#page=29
Formato:	Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640663

Ejemplares similares

Технология ротационной модели метода смешанного обучения в неязыковом вузе; Magister Dixit; № 2
por: Розанова Я. В. Яна Викторовна
Publicado: (2014)

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
por: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicado: (2015)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
por: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicado: (2014)

Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
por: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Publicado: (2015)

Психолого-педагогические аспекты использования технологии смешанного обучения иностранному языку студентов технических вузов; Психологическая безопасность образовательной среды вуза
por: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Publicado: (2020)

Изменение роли преподавателя в концепции смешанного обучения; В мире научных открытий; № 3 (51)
por: Богоряд Н. В. Наталия Владимировна
Publicado: (2014)

Из опыта использования технологической карты при обучении иностранному языку в вузе в условиях смешанного обучения; Язык. Общество. Образование
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2021)

Специальные случаи применения смешанного возбуждения электромагнитов бетатронов: Отчет о НИР
Publicado: (Томск, 1964)

Модель смешанного обучения для инженерного курса: проектирование и реализация; Информационные технологии в науке, образовании и производстве. ИТНОП-2025
por: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Publicado: (2025)

Использование смешанного обучения в условиях нового гибридного формата; Язык. Общество. Образование
por: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Publicado: (2022)

Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Publicado: (2014)

Реализация индивидуальной образовательной траектории для развития аудитивных умений студентов неязыкового вуза в условиях смешанного обучения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; Т. 12, № 2
por: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Publicado: (2019)

Индивидуальный дозиметр смешанного излучения ДВГН-01: разработка и исследование характеристик; АНРИ; Аппаратура и новости радиационных измерений; № 3
Publicado: (2005)

Анализ восприятия онлайн дискуссий в смешанном курсе обучения иностранному языку; Образовательные технологии и общество; Т. 19, № 1
por: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicado: (2015)

Дифференциация моделей смешанного обучения; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2019)

Эффективность применения гибридной и смешанной форм обучения иностранному языку в ВУЗе; Язык. Общество. Образование
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2020)

Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
por: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Publicado: (2015)

Оценка качества газойлей, получаемых при каталитическом крекинге смешанного сырья; Нефтехимия; Т. 44, № 1
por: Круглова Л. Э.
Publicado: (2004)

Смешанное обучение: модели и способы организации работы студентов по иностранному языку в техническом вузе; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2015)

Организация учебного процесса в вузе по технологии смешанного обучения; Новые образовательные технологии в вузе: НОТВ - 2014
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2014)

Открытые образовательные ресурсы на основе смешанного обучения в Томском политехническом университете; Азимут научных исследований: педагогика и психология; Т. 5, № 1
por: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Publicado: (2016)

Использование среды Moodle для обучения профессиональному иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 11 (29), ч. 2
por: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Publicado: (2013)

Технология смешанного обучения в современной образовательной парадигме; Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей; Ч. 1
por: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Publicado: (2016)

Русский язык дистанционно-контактно Учебное пособие по русскому языку как иностранному
por: А. Л. Бердичевский
Publicado: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2020)

Проблемы смешанного обучения физике; Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития; Ч. 2 : Естествознание в школе и в вузе. Преподавание физики, математики, технологии и астрономии в высшей школе. Профессионально-методическая подготовка учителей физики, естествознания и технологии
Publicado: (2016)

Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык"); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 10, ч. 3
Publicado: (2016)

Понятие и модели смешанного обучения студентов технического профиля при изучении иностранного языка; Alma Mater (Вестник высшей школы); № 12
por: Куровский В. Н. Василий Николаевич
Publicado: (2015)

Лингводидактические особенности смешанной формы обучения профессиональному иностранному языку студентов технических специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Publicado: (2014)

Модель интеграции метода смешанного обучения в систему языковой подготовки студентов технического вуза; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (157)
por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado: (2015)

Дозиметрия внешнего смешанного ионизирующего излучения при ядерных катастрофах на ядерных объектах и ее метрологическое обеспечение; АНРИ; Аппаратура и новости радиационных измерений; № 2
por: Тарасенко Ю. Н.
Publicado: (2006)

Применение электронных курсов в обучении иностранному языку в технических вузах; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
por: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Publicado: (2015)

Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения; Научный журнал "Современные лингвистические и методико-дидактические исследования"; № 3 (39)
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2018)

Модель смешанного обучения в преподавании дисциплин модульной программы "английский язык"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
por: Захарова Е. О. Елена Олеговна
Publicado: (2017)

Перспективы использования смешанного обучения (blended learning) в рамках курса "английский для академических целей" для магистрантов и аспирантов ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Кокшарова Н. Ф. Наталья Фаритовна
Publicado: (2014)

Модель интеграции метода смешанного обучения в систему языковой подготовки студентов технического вуза; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado: (2014)

Реализация электронного обучения в ТПУ; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
por: Дорофеева М. Ю. Маргарита Юрьевна
Publicado: (2016)

Организация самостоятельной работы студентов инженерного вуза в электронной обучающей среде Moodle; Приволжский научный вестник; № 7 (47)
por: Попова С. Н. Светлана Николаевна
Publicado: (2015)

Организация смешанного обучения математике в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта монография
por: Далингер В. А.
Publicado: (Омск, ОмГПУ, 2022)

Преимущества и возможные риски практического использования новой модели технологии смешанного обучения “Перевернутый класс” в изучении курса “Теория вероятностей и математическая статистика”; Некоторые актуальные проблемы современной математики и математического образования. Герценовские чтения - 2018; Т. LXXI
por: Рожкова О. В. Ольга Владимировна
Publicado: (2018)

Реализация дисциплины "Математическое моделирование" для иностранных студентовпо направлению "Машиностроение" в электронной среде; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
por: Дерюшева В. Н. Валентина Николаевна
Publicado: (2016)