Формирование социо-культурной компетенции через видеокурсы

Формирование социо-культурной компетенции через видеокурсы

Detalles Bibliográficos
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 2 (9).— 2011.— [С. 101-105]
Autor Principal: Лахотюк Л. А. Любовь Андреевна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ)
Summary:Заглавие с экрана
Статья рассматривает виды работ с видеоматериалами. Основное внимание автор статьи уделяет формированию социо-культурной компетенции и акцентирует внимание преподавателей на решении следующих задач: использовать зрительную информацию, прежде всего, как повод для работы со словом; обращать внимание студентов на поведенческие особенности представителей другой культуры и проводить межкультурное сравнение; воспитывать толерантность.
The article tackles the types of work with video materials. Special attention is paid to the formation of social-cultural competence and the author draws teachers' attention to fulfilling the following tasks: to use visual information, first of all, as the reason for working with the word; to draw students' attention to the behavioral peculiarities of the representatives of another culture and carry out inter-cultural comparison; to cultivate tolerance.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Publicado: 2011
Series:Педагогические науки
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
социокультурные коммуникации
видеокурсы
информационные каналы
Acceso en liña:http://www.gramota.net/materials/2/2011/2/29.html
http://elibrary.ru/item.asp?id=15641363
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640642

Títulos similares

Títulos similares