Функции контроля при коммуникативном обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 1
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 8 (26), ч. 1.— 2013.— [С. 90-92] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье обсуждается проблема контроля в коммуникативном обучении иностранному языку. Уточняется определение контроля и характеризуются такие его функции, как обучающе-развивающая, стимулирующе-мотивационная и корректирующая. Проводится различие между основными и второстепенными объектами контроля обученности иностранному языку как средству общения. The authors discuss the problem of control in foreign language communicative teaching, define more exactly the notion of control, characterize such its functions as teaching-developmental, stimulating-motivational and corrective ones, and distinguish between the primary and secondary control objects of foreign language ??proficiency as a means of communication. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2013
|
| Series: | Педагогические науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://elibrary.ru/item.asp?id=19417798 http://www.gramota.net/materials/2/2013/8-1/23.html |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640632 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 640632 | ||
| 005 | 20250306160845.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\5192 | ||
| 090 | |a 640632 | ||
| 100 | |a 20150422d2013 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Функции контроля при коммуникативном обучении иностранному языку |d Functions of control in foreign language communicative teaching |f Н. А. Коваленко, А. Ю. Смирнова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 92 (8 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье обсуждается проблема контроля в коммуникативном обучении иностранному языку. Уточняется определение контроля и характеризуются такие его функции, как обучающе-развивающая, стимулирующе-мотивационная и корректирующая. Проводится различие между основными и второстепенными объектами контроля обученности иностранному языку как средству общения. | ||
| 330 | |a The authors discuss the problem of control in foreign language communicative teaching, define more exactly the notion of control, characterize such its functions as teaching-developmental, stimulating-motivational and corrective ones, and distinguish between the primary and secondary control objects of foreign language ??proficiency as a means of communication. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 8 (26), ч. 1 |v [С. 90-92] |d 2013 | ||
| 510 | 1 | |a Functions of control in foreign language communicative teaching |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a иностранные языки | |
| 610 | 1 | |a контроль | |
| 700 | 1 | |a Коваленко |b Н. А. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1981- |g Наталья Александровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31946 |9 16015 | |
| 701 | 1 | |a Смирнова |b А. Ю. |c лингвист |c ассистент Томского политехнического университета |f 1983- |g Анна Юрьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31155 |9 15351 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) |b Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18376 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150422 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=19417798 | |
| 856 | 4 | |u http://www.gramota.net/materials/2/2013/8-1/23.html | |
| 942 | |c CF | ||